创新设计-学业水平考试2016-2017高中化学必修一(浙江专用 苏教版)课件:专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 第3课时 .pptVIP

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  • 2017-03-07 发布于湖北
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创新设计-学业水平考试2016-2017高中化学必修一(浙江专用 苏教版)课件:专题2 从海水中获得的化学物质 第一单元 第3课时 .ppt

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特别提醒:Cl2、Br2、I2在水及有机溶剂中的颜色 ? 水 CCl4 Cl2 黄绿色 黄绿色 Br2 黄色→橙色 橙色→橙红色 I2 棕色→褐色 紫色→紫红色 答案 C 六、溴、碘的提取(加试) 1.从海水中提取溴的常见工艺 (1)从海水中提取溴,一般要经历三个步骤,即浓缩、氧化和提取。 通常是将氯气通入提取_______后的母液中,将溶液中的______氧化成_______。生成的单质溴仍然溶解在水中,鼓入_______或_______,能使___________挥发出来,冷凝得到_______,精制粗溴可得到高纯度的溴单质。 粗食盐 溴离子 溴单质 热空气 水蒸气 溴从溶液中 粗溴 (2)流程 2.从海洋植物中提取碘的主要工艺 (1)用水浸泡海带或海藻灼烧后的灰烬。 (2)向水中通入适量的氯气,使碘离子转化为碘单质: ________________________。 (3)先______,再用_________萃取碘单质。 (4)流程 2NaI+Cl2===I2+2NaCl 过滤 有机溶剂 【思考探究】 5.在提取溴的过程中,对初次所得的含Br2溶液鼓入热空气或水蒸气将Br2吹出后,再用SO2溶液吸收并用Cl2氧化的目的是什么?利用溴的什么性质? 提示 为了进一步对Br2进行浓缩富集便于分离提纯。鼓入热空气或水蒸气是给混合液加热,利用溴易挥发性质,使溴挥发出来。 6.灼烧海

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