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第二课赤壁赋(一)请将正确的国字填入()中。第二课赤壁赋窈「窕
(一)請將正確的國字填入( )中。
窈「窕」淑女,君子好逑 ( 窕 )
「窕」撥離間,搬弄是非 ( 挑 )
撫孤育幼,以承宗「挑」 ( 祧 )
孤舟「嫠」婦 ( 嫠 )
面目「黧」黑 ( 黧 )
擊空明兮「訴」流光 ( 泝 )
「啄」其正,養其旁條 ( 斫 )
「愀」然變色 ( 愀 )
憂心「悄 悄」 ( 悄 )
斗「筲」之人 ( 筲 )
語帶譏「誚」 ( 誚 )
「私」酒臨江 ( 釃 )
餔糟歠「醨」 ( 醨 )
「摛」章繪句 ( 摛 )
「儷」影雙雙 ( 儷 )
杯盤狼「急」 ( 藉 )
枕「藉」舟中 ( 藉 )
風流蘊「藉」 ( 藉 )
「藉」箸代籌 ( 藉 )
(二)下列各組缺空的字均為同偏旁,請依上方標示出來的字,在( )中填入正確的字。
1.戊:橫( 戌 )點( 戍 )( 戊 )中空,十字交叉便是戎。
(柳公)議論證據今古,出入經史百子,( 踔 )厲風發,率常屈其座人。
李文益丰姿( 綽 )約,冰雪聰明。
隱隱歌聲歸( 棹 )遠,離愁引著江南岸。
望上去煙雲( 繚 )繞,底下漭騰澎湃。
星星之火,可以( 燎 )原。
( 撩 )蜂撥刺,自取禍害。
妍歌( 嘹 )亮,妙舞紆餘。
飲酒樂甚,扣( 舷 )而歌。
箭在( 弦 )上,不得不發。
天地( 玄 )黃,宇宙洪荒。
(一)請將以下赤壁賦對偶句中缺漏的字填上。
1.清風徐來,水波( 不興 )。
2.白露( 橫江 ),水光接天。
3.誦明月之詩,歌( 窈窕 )之章。
4.縱一葦之所如,凌( 萬頃 )之茫然。
5.哀吾生之( 須臾 ),羨長江之無窮。
6.挾飛仙以遨遊,抱( 明月 )而長終。
7.耳得之而為( 聲 ),目遇之而成( 色 )。
8.浩浩乎如馮虛( 御風 ),而不知其所止;飄飄乎如( 遺世 )獨立,羽化而登仙。
(二)請將以下名言中( )處填入適當的字或詞。
1.「海上生( 明月 ),天涯共此時。」(張九齡望月懷遠)
2.「江山風月,本無常主,( 閒者 )便是主人。」(東坡志林 臨皋閒題)
3.「我見青山多( 嫵媚 ),料青山見我應如是。」(辛棄疾賀新郎)
4.「人生自是有情痴,此恨不關( 風 )與( 月 )。」(歐陽脩玉樓春)
5.「千江有( 水 )千江( 月 ),萬里無雲萬里天。」(佛書四世因果錄)
6.「古人今人若流水,共看( 明月 )皆如此。」(李白把酒問月)
7.「滄海( 月明 )珠有淚,藍田日暖玉生煙。」(李商隱錦瑟)
8.「世界無窮願無盡,( 海天 )寥廓立多時。」(梁啟超自勵)
(1.~4.為單一選擇題,第5.、6.題為多重選擇題)
( C )1.選出下列文句中「然」字意義、用法與其他三者不同者:(A)蘇子愀然 (B)凌萬頃之茫然 (C)何為其然也 (D)其聲嗚嗚然
( A )2.下列文句何者運用被動語法?(A)此非孟德之困於周郎者乎(B)蘇子與客泛舟游於赤壁之下(C)月出於東山之上,徘徊於斗牛之間(D)知不可乎驟得,託遺響於悲風(2.(A) 此非孟德被周郎所困)
( C )3.赤壁賦中客人憂愁滿腹,和蘇軾的豁達觀大不相同。請依此特質,判斷何者不是客人所說的話?(A)哀吾生之須臾,羨長江之無窮(B)挾飛仙以遨遊,抱明月而長終;知不可乎驟得,託遺響於悲風(C)桂棹兮蘭槳,擊空明兮泝流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方(D)方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之 雄也,而今安在哉
( D )4.「蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。」意謂:(A)變的是水與月的本體,不變的是水月流動盈虧的現象(B)變的是萬物的生生不息,不變的是人事的悲歡離合(C)往者已矣,來者不可追(D)生命現象容有改變,生之洪流卻永不止息
( 全 )5.下列對「賦」的說明,何者正確? (A)賦是由詩經、楚辭發展而來,前者是賦的遠源,後者是賦的近源(B)賦大體上經歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦等幾個發展階段(C)借景抒情,鋪敘風物,極盡鋪陳誇張之能事,以寄諷喻之意是它的寫作特點(D)曹植洛神賦與江淹別賦、恨賦是駢賦代表(E)唐 宋古文運動興起,一些文人用古文的寫作方法作賦,使之由駢驪趨向散文化,稱為「文 賦」,用以區別於六朝的「駢賦」和唐代用來科考取士的「律賦」
( 全 )6.下列對聯或詩句,何者為描寫蘇軾或與蘇軾有關? (A)一門父子三詞客/千古文章四大家(
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