- 49
- 0
- 约1.29万字
- 约 42页
- 2017-03-07 发布于浙江
- 举报
第六节 催化裂化、催化重整反应 (4)催化裂化反应工艺( FCC工艺) 催化裂化装置通常由三大部分组成,即反应一再生系统、分馏系统和吸收稳定系统。其中反应 -再生系统是全装置的核心,现以高低并列式提升管催化裂化为例,对几个系统分述如下:图是高低并列式提升管催化裂化装置反应 -再生及分馏系统的工艺流程: 第六节 催化裂化、催化重整反应 (一)反应 -再生系统 新鲜原料经过一系列换热后与回炼油混合,进人加热炉预热到 370 ℃ 左右,由原料油喷嘴以雾化状态喷人提升管反应器下部,与来自再生器的高温(约 650~700 ℃ )催化剂接触并立即气化,油气与雾化蒸汽及预提升蒸汽一起携带着催化剂以 7~8 m/s的高线速通过提升管,经快速分离器分离后,大部分催化剂被分出落人沉降器下部,油气排带少量催化剂经两级旋风分离器分出夹带的催化剂后进人分馏系统。 积有焦炭的待生催化剂由沉降器进人其下面的汽提段,用过热蒸汽进行汽提以脱除吸附在催化剂表面上的少量油气。待生催化剂经待生斜管、待生单动滑阀进人再生器,与来自再生器底部的空气接触形成流化床层,进行再生反应,同时放出大量燃烧热,以维持再生器足够高的床层温度度(密相段温度约650~680 ℃)。再生器维持0.15~0.25MPa,床层线速约 0.7~1.0 m/s。再生后的催化剂经淹流管、再生斜管及再生单动滑阀返回提升管反应器循环使用。 烧焦产生的
您可能关注的文档
- “关注西部基层水质发展 构建饮水用水联络机制”.pdf
- “农家书屋”建设与发展探讨.pdf
- “农家书屋”建设与发展探讨:以甘肃省兰州市“农家书屋 ”建设工程为例.pdf
- “山寨文化”对大学生创新意识的影响及对策研究 以兰州大学本科在校生为例.pdf
- “山寨文化”对大学生创新意识的影响及对策研究.pdf
- 《management教学资料》chapter 2.ppt
- 《management教学资料》chapter 8.ppt
- 《management教学资料》HRM-2014.pptx
- 《management教学资料》Managing Groups and Teams2014.pptx
- 《傲慢与偏见》中达西的反讽艺术.pdf
- 安全生产管理员能力培训.pptx
- 咽异感症与心理健康促进.pptx
- 咽异感症与扁桃体炎的鉴别.pptx
- 咽异感症与抑郁症的关系.pptx
- 咽异感症与环境污染的关系.pptx
- 《生动的数据》课件-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术三年级下册.pptx
- 《校园微电影宣传策划》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 《 春华秋实绘花鸟》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 管理层安全培训策略.pptx
- 《把“大自然”穿在身上》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)