2019年六年级数学上册 1.6 公倍数与最小公倍数教案 沪教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 1.6 公倍数与最小公倍数 教案 沪教版五四制 知识精要： 学前思考： 学生参加跳绳比赛，按每组6人或每组8人，都余3人，你能推算出参加跳绳比赛的学生最少有多少人吗？ 一、概念： ⑴公倍数：几个数公有的倍数就叫作他们的公倍数. 最小公倍数：这些公倍数中最小的一个就叫做这些数的最小公倍数. 想一想：几个数的公倍数有几个？最小公倍数又有几个？ 例1、找出18和24的最小公倍数. 例2、若m=，n=，则m，n的最小公倍数为： . 根据上面两个例子，思考一下求两个数最小公倍数的办法？ ⑵求两个数最小公倍数的方法： 列举法：分别列出两个数的倍数，其中最小的倍数即是最小公倍数. 分解素因数法：两个数分解素因数后将他们各自独有的素因数连乘，所得的积就是他们的最小公倍数. 短除法：用两个数的公因数作除，除到商互素为止，所有的除数和商的乘积就是这两个数的最小公倍数. 特征法：如果两个数是互素，他们的最小公倍数是他们的乘积. 例3、求以下各组数的最小公倍数： 7和9； ②45和5；③21和35；④48和72 ⑶求三个数的最小公倍数的方法： 一般用分解素因数法和短除法求三个数的最小公倍数。其中求三个数的最小公倍数和求两个数的最小公倍数有些不同，一般步骤如下： ①先用三个数的公因数去除，除到三个数的商互素为止； ②再用每两个数的公因数去除，除到三个数的