2019年六年级数学上册 2.3 绝对值导学案 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 2.3 绝对值导学案 鲁教版五四制 【学习目标】 1.借助数轴，理解相反数的概念及表示互为相反数的两个点的位置关系。 2.借助数轴，理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值，并且会简单的绝对值计算。 3会利用绝对值比较两个数的大小。 二、自主学习、合作交流 认真解读教材31-32页内容，尝试完成下列问题： 1、在数轴上，表示2与-2；5与-5的点分别在什么位置？它们到原点的距离各是多少？ 2、相反数的定义：只有 不同的两个数。我们称其中一个是另一个 的相反数，2是-2的相反数，-2是2的相反数，或者说2与-2互为相反数。3、 9是 相反数，7的相反数是 ； -2.4的相反数是 ； 的相反数是 ； 4、绝对值的定义：___________________________________________; 5、2的绝对值是2，记作︱2︱=2；-3的绝对值3，记作︱-3︱=3， +3的绝对值是 ；记作 ； 的绝对值 ，记作 。 ︱0︱= ；︱-7.8︱= ；︱+7.8︱= 6、什么叫相反数？数轴上表示互为相反数的两个点有怎样的位置关系？ 0的有理数是谁？ 7、如何比较两个负数的大小？ 5、绝对值的意义 正数的绝对值是____