2019年六年级数学上册 2.4 有理数的加减混合运算学案1 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 2.4 有理数的加减混合运 算学案1 鲁教版五四制 课题： 有理数的加减混合运算（1） 课型：新授课 学习目标 1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念。 2．使学生熟练地进行有理数的加减混合运算。 3．培养学生的运算能力。 教学重点和难点： 重点：准确迅速地进行有理数的加减混合运算。 难点：减法直接转化为加法及混合运算的准确性。 自学指导 基础在现： 1.化简：+(+3)= +(―3)= ―(+3)= ―(―3)= 2.口算：(1)2―7； (2)(―2)―7； (3)(―2)―(―7)； (4)2+(―7)； (―2)+(―7)； (6)7―2； (7)(―2)+7； (8)2―(―7) 典型例题1： (1)(―12)―(+8)+(―6)―(―5) 对应训练 1.计算： （-42）)―57+（-84）―（―23） (2)(+3.7)―(―2.1)―1.8+(―2.6) (3)(―16)+(+20)―(+10)―(―11)； （4) 2.某天上午的温度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了 当堂