2019年六年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算导学案1 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 2.6 有理数加减混合运算 导学案1 鲁教版五四制 【学习目标】 一、复习回顾 1、计算 5+（-7）= -2+3= 6-9= -4-（-3）= 二、自主学习、合作交流 认真解读教材43-44页内容，尝试完成下列问题： 1、仿照引例进行计算，并注明每一步的过程或变形依据。 (-20)+(+3)-(+5) -(-7) 2、有理数加减混合运算的一般步骤有哪些？ 三、教师点拨 把（-3）-（-5）+（+2）-（+1）写成代数和形式________________; 从运算的角度可以读作_______________________; 从求和的角度可以读作_______________________. 四、分层训练，人人达标 A组 1. 请完成P44随堂练习 2. 把下面各式写成省略括号的和的形式： ①10+(+4)+(-6)-(-5)；? ②(-8)-(+4)+(-7)-(+9)． 3.说出式子8-7+4-6两种读法． 4.计算： (1) (-8)-(+4)+(-6)-(-1)．? (2) (+12)-(-18)+(-7)-(+15)； B组 5.(1)、 (2)、(-40)-(+28)-(-19)+(-24