现代企业管理吴忠平主编第四章生产过程组织课件教学.pptVIP

现代企业管理吴忠平主编第四章生产过程组织课件教学.ppt

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* * 第六节 网络计划技术 表4-6 活动时间及相关关系表 活动 紧前活动 活动时间/天 活动 紧前活动 活动时间/天 A — 1 F B,C 3 B A 3 G D 2 C A 2 H E,F 3 D B 5 I G,H 1 E B 4 第六节 网络计划技术 (1)根据已知条件绘制网络图,将活动时间标示在图中,并用图上计算法求出结点最早开始时间和最迟结束时间。 图 4-19 (2)列表计算各项活动时间参数,如表4-7所示。 第六节 网络计划技术 表4-7 活动时间参数计算表 活动编号 (i,j) 活动时间 t(i,j) (i) (j) (i,j) (i,j) (i,j) (i,j) 活动总时差 i-j ① ② ③ ④ ⑤=③ ⑥=⑤+② ⑦=④-② ⑧=④ ⑨ 1-2 1 0 1 0 1 0 1 0 2-3 3 1 4 1 4 1 4 0 2-4 2 1 5 1 3 3 5 2 3-4 0 4 5 4 4 5 5 1 3-5 5 4 10 4 9 5 10 1 3-6 4 4 8 4 8 4 8 0 4-6 3 4 8 4 7 5 8 1 5-7 2 9 12 9 11 10 12 1 表4-7 活动时间参数计算表 6-7 4 8 12 8 12 8 12 0 7-8 1 12 13 12 13 12 13 0 (3) 由上表计算可得: 关键线路为①→②→③→⑥→⑦→⑧ 相应的活动为关键活动,总工期为13天。 习题 1 . 产品生产过程及其组成 ? 2. 什么是生产类型?对企业经济效益有何影响? 3. 车间平面布置的方式有几种?各种方式的特点与适应条件是什么? 4. 流水生产线的特征、种类,组织流水线的一般步骤和方法? 5. 已知某种零件需依次经过5道工序,各道工序加工时间如下表所示,零件批量为4件。 工 序 A B C D E 加工时间/(min/件) 12 8 15 7 10 习题 6. 若有J1—J5五种零件,均须依次经过A、B两台机床上进行加工,各零件在机床上加工所需时间如表: 零  件 加工时间 J1 J2 J3 J4 J5 tA 12 9 3 6 7 tB 8 5 5 4 10 习题 7. 已知某工程项目的各项活动与活动时间如下表所示: 活动 紧前活动 活动时间/天 活动 紧前活动 活动时间/天 A — 3 G B,C 4 B — 4 H D 5 C — 5 I E,F,G 4 D A 6 J G 6 E A 2 K H,I,J 2 F B 3 要求:(1)绘制网络图。 (2)计算网络时间参数,确定工程工期。 (3)计算活动B、C、D、E、G的时差。 在线教务辅导网: 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 馋死 PPT研究院 POWERPOINT ACADEMY * 第四章  生产过程组织 第一节 生产过程和生产类型 第二节 生产过程的空间组织 第三节 生产过程的时间组织 第四节 流水生产组织 第五节 精益生产方式 第六节 网络计划技术 第一节 生产过程和生产类型 一、生产过程 (一)生产过程的概念与生产过程的组成 (1)生产技术准备过程。 (2)基本生产过程。 (3)辅助生产过程。 (4)生产服务过程。 (二)合理组织生产过程的基本要求 1.生产过程的连续性。 2.生产过程的比例性。 3.生产过程的均衡性。 4.生产过程的适应性。 二、生产类型 第一节 生产过程和生产类型 (一)按产品及工作地专业化程度分类 1.大量生产方式 2.成批生产方式 3.单件生产方式 (二)按安排生产任务的方式分类 1.订货生产方式 2.存货生产方式 (三)按生产的连续程度分类 1.连续生产方式 2.间歇生产方式 第二节 生产过程的空间组织 一、生产过程空间组织的概念 二、生产过程空间组织的形式 (一)工艺专业化 1.工艺专业化布置的优点 (1)能适应品种变化对生产组织的要求,产品或工艺变更,不必重新布置设备和调整设备。 (2)有利于充分利用生产设备、生产面积和工人的工作时间。 (3)相同机器设备和同工种的工人集中在一起,便于进行工艺管理,有利于技术交流和技术支援,有利于工人技术水平的提高。 2.工艺专业化布置的缺点 (1)运输路线长,生产费用高。 (2)生产周期长,流动资金占用量增大。 第二节 生产过程的空间组织 (3)车间之间管理工作复杂化。 (二)对象专业化 1.对象专业化的优点 (1)可以大大缩短产品的加工路线,节约运输、保管等辅助劳动量,减少仓库和生产面积的占用。 (2)可以减少产品在生产过程中的停放和等待时间,提高生产过程的连续性,缩短生产周期,减少生产中的在制品占用量,从而节约流动资金,加速资金周转。 (3)便于采用流水生产线、成组加工等先进生产组织形式组织生产。 (4)可以简化生产单位之间

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