2014届高考地理（学海导航）二轮复习课件：第16课时 区域特征分析.ppt

(7)澳大利亚与加拿大在自然条件、自然资源、人口分布、经济特点等方面的异同。 【例2】(2012·长春市一模)读下面两幅区域图，完成下列问题。 (1)比较甲、乙两个地形区气候特征差异并说明原因。 (2)分析说明乙地种植业分布特点及其成因。 (3)说明甲、乙两个地形区地势演化趋势及原因。 【解析】第(1)题，根据经纬网和海陆轮廓判断甲是巴西高原，为热带草原气候；乙是青藏高原，为高原山地气候。在此基础上描述这两类气候特征的差异，再说明气候成因。第(2)题，青藏高原的突出特点是“高寒”，而种植业需要一定的热量，故首先应考虑到河谷地区海拔相对较低，热量相对充足；据此确定青藏高原种植业分布特点。然后再从水、热、地形、土壤等角度分析河谷地区适宜发展种植业的优势条件。 【解析】第(3)题，巴西高原地处美洲板块内部，地壳稳定，外力作用对地势的影响大于内力作用，受侵蚀作用导致地势呈下降趋势；青藏高原位于亚欧板块与印度洋板块的消亡边界，内力作用对地势的影响大于外力作用，受挤压作用导致地势呈上升趋势。 答案: (1)甲：(热带草原气候)全年高温，一年有明显的干湿两季。原因：受赤道低气压带和信风带交替控制。乙：(高原山地气候)全年气温低，降水少(多晴日，光照强)。原因：地势高。 (2)乙地种植业分布在河流谷地中。高原上谷地地势相对低平，热量条件好，可以满足作物生长对热量的需求；谷地平坦，利于耕作；水源充足，灌溉便利；土壤深厚肥沃。 (3)甲：地势将变低，位于板块内部，地壳稳定，不断被侵蚀削低。乙：地势将变高，位于板块交界处，地壳活跃，受水平挤压褶皱隆起而升高。 【技巧点拨】区域对比的答题角度 回答区域对比类问题时，先将答题角度大体划分成两类：自然地理因素和社会经济因素；对比相同点和不同点。 自然地理因素主要从气候(光照、热量、降水、风、日温差)、地形(地质地貌、地形地势)、生物(植被)、土壤(厚薄、肥沃贫瘠、透气性等)、水文(河流、洋流、湖泊、海洋等)五大方面进行分析。 社会经济因素主要从市场、交通通讯、国家政策(或政治因素)；地租(或人均耕地)、人口或劳动力的数量和素质；资金(或经济基础)、科技(机械化水平)；农产品(或农业)、资源(原料、燃料)、开发历史(或历史传统)；美景旅游、环境质量或环保要求；集聚协作或社会和谐的需要(职工性别)、民族种族与宗教、生活习惯(饮食习惯)十五个大方面进行分析。 在具体分析时，必须考虑各因素的变化。如果试题情境中呈现了上述因素之外的因素，必须予以重视。 【变式训练2】 (2012·资阳市二模)读甲、乙两区域图，回答(1)～(2)题。 　　 (1)甲、乙两区域农业生产的差异主要表现在( ) A．甲地以种植业为主，乙地以畜牧业为主 B．甲地以乳畜业为主，乙地东部以游牧业为主 C．甲地以商品谷物农业为主，乙地以大牧场放牧业为主 D．甲地以乳畜业为主，乙地以大牧场放牧业为主　　 (2)关于甲、乙两区域的说法，正确的是( ) A．影响甲区域中的b城市形成的主要区位因素是自然资源 B．甲区域比乙区域城市化起步早、水平高、发展速度快 C．甲区域的地震灾害比乙区域多 D．乙区域经济结构更为完善 聚焦点一 区域特征分析和比较的思路 1．地理位置分析和比较的思路 (1)绝对位置——经纬度位置(确定一个区域范围或具体地点)。 (2)相对位置：①海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。②山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析判断。③政治地理位置：根据国家或区域轮廓，或者邻国、邻省轮廓等进行分析判断。④交通地理位置：从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面进行分析判断。 2．自然地理特征分析和比较的思路 (1)地形：主要分析地形特征、地质作用和地质灾害。 ①地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可以根据等高线的分布、海拔高程及地形剖面图来判断。 ②地形特征：主要从地形类型、海拔、地面起伏状况、地形分布上来描述。 ③地势特征：主要从地面起伏变化的趋势上来描述，常用的描述语言有两种：一是某方向高，相反方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜。 ④地质作用：按其能量来源可分为内力作用和外力作用。内力作用主要表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用等。外力作用在地面起伏大的高原、山地主要是侵蚀作用；在低平的地区主要是堆积作用；在降水多的湿润、半湿润地区主要是流水作用；在降水少的干旱、半干旱地区主要是风力作用。 ⑤地质灾害：主要是指地