2017高考（新课标）政治二轮专题复习（课件）第一部分专题十一唯物辩证法.ppt

要用发展的眼光看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展 的实质 要用发展的观点看问题，反对静止地看问题 世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性 发展的 普遍性 方法论 原理内容 项目 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质变基础上开始新的量变 发展 的状态 既要看到前途是光明的，对未来充满信心。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难 事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的 发展 的趋势 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 含义 区别 斗争性 同一性 比较 ①同一以差别和对立为前提。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 联系 绝对的、无条件的 相对的、有条件的 条件 体现着对立双方相互分离的倾向和趋势 矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化 表现 区别 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化，我们应当促进有利转化，防止不利转化。②矛盾双方的斗争性和同一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立 方法 论要 求 要坚持具体问题具体分析 矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 矛盾的 特殊性 承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾 矛盾存在于一切事物中，贯穿每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾、时时有矛盾 矛盾的 普遍性 方法论要求 原理内容 项目 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一 ①相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化 矛盾的普 遍性和特 殊性辩证 关系 坚持两点论和重点论相统一的方法，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。 我们想问题、办事情必须抓重点、抓关键，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾 主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用；主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化 主要矛盾 和次要矛 盾及其 关系 方法论要求 原理内容 项目 反对形而上学的一点论和均衡论 要求我们在看问题时，既要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流 矛盾的主要方面处于支配地位、起主导作用；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的；矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化 矛盾的主 要方面和 次要方面 及其关系 要用联系的观点看问题 联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中 联系的 普遍性 方法论要求 原理内容 项目 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 事物的联系是多种多样的 联系的 多样性 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 联系的 客观性 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 整体和部分既相互区别，又相互联系。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 坚持整 体与部 分的 统一 方法论要求 原理内容 项目 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向的特征 系统优化方法 * * 第一部分 专题突破