浅谈互联网时代下历史课堂教学观念的全新转向-天津教研网.doc

浅谈互联网时代下历史课堂教学观念的全新转向 天津市中小学教育教学研究室 戴羽明 【摘要】我们已经进入到了互联网时代。互联网就如同当年的蒸汽机一样，正在以前所未有的力量引发着一场深刻的社会革命，我们每个人都身在其中，不自觉地生存在了一种全新的网络社会中，我们的生活方式、工作方式和思维方式都在默默的随之发生着革命性变化。在教育领域，“慕课”“微课”等一系列网络教育正在对学校和课堂快速地扩张，电子白板和平板电脑开始出现在课堂上，“翻转课堂”应运而生，传统的课堂教学开始解构。作为历史教师，必须要有时代的敏感性，要在信息环境中先行转变我们的思想观念，包括课堂教学的时空观、师生观、功能观、评价观等等，只有这样才能走在全新变革的前沿，才能迎接教育全新时代的到来。 【关键词】互联网；历史课堂；教学观念 The New Turn of Teaching Concepts on History Classrooms in the Internet Era Abstract：Nowadays we have been in the age of the Internet. Internet is just like the steam engine long before, which caused a profound social revolution with an unprecedented power. Each of us is living in a new society which is called network society. Everything is changing including our living style, work style and the way of thinking silently. In the field of education, MOOC, Micro Class and a series of network education expand to school rapidly. Electronic whiteboard and tablet computer began to appear and to be used in the classroom teaching. Flipped Class arises at the historic moment. The traditional classroom teaching began to deconstruct. As a history teacher, we must have the sensitivity of the times and try our best to change our ideas in the information environment, which are including the concept of space-time in classroom teaching, the views of the teachers and students, and the views of function, evaluation, etc. Without doing this we cannot occupy the forefront of new change and we cannot meet the new era of education at all. Key words： Internet；History class；The views of education 正当我们还在担心学生因沉迷网络而影响学习的时候，网络上的“慕课”“微课”等新的教育资源，正在从大学校园开始快速蔓延到了中学课堂，电子白板和平板电脑也已经出现在课堂上，海量的教育资源和新式的学习环境，正在孕育着新的教育思想和教育模式，“翻转课堂”已经开始了突破性探索，传统课堂教学开始遭遇解构。 当前，一般历史教师对互联网的认识理解，大都还停留在技术层面，更多是从信息技术层面去考虑如何运用的问题，而未能从互联网对课堂教学所带来的全面革新有所预见。本文试图以全新的互联网思维，重新诠释历史课堂教学。 一、全新的教学时空观和师生平等观 人类因工业革命以后社会化大生产需求，作为学校教育的“班级授课制”应运而生，强调统一性和固定性的课堂教学成为教育教学中最为普遍的一种手段包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的固定班级是教师学生传授知识和技能的全过程 互联网在教学的空间上同样提供了无限拓展的可能。互联网是由每一个交汇点联接构成的，伴随交互点的增多，网络会随之得到扩张，会让已有节点和