九年级语文上册第三单元11我的叔叔于勒课件新人教版讲述.pptVIP

检查课文预习 一、给划线的字注音或根据拼音写字： 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 阔绰（ ） 褴褛( ) 撬开( ) 牡蛎( ) 别shù（ 整体感知课文 你能用几句话概括一下这篇小说的内容吗？ 分析人物形象，理解文章 主题 合作助学——人物形象分析 １、从菲利普、克拉丽丝、于勒三人中任选一人，结合人物描写方法，分析人物形象。 　　　要求：用“我从文中的 　 地方看出这　　 是一个　　的人，这里作者运用　　描写手法写出了人物的　　心理（或形象）”的句式来说。 “我”的形象 　　　小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇,“我”是线索人物 。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。在“我”身上，体现了涉世未深，纯真善良的品质，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒和哀乐。 质疑问学——讨论主人公 　　　本文的主人公是菲利普夫妇、于勒还是约瑟夫？为什么？ 　　（提示：判断一个人物是否是主人公，首先看人物着墨的多少；其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。） 　　　 菲利普夫妇是主人公 作者把笔墨凝聚在“我”的一家旅游哲尔赛岛在海轮上巧遇于勒这一件事上，集中表现菲利普夫妇对于勒态度的骤然变化上，从而刻画出他们贪婪、自私、势利的性格特征。小说正是通过刻画菲利普夫妇的性格特征，从而揭示全文主题思想的。因此，本文的主人公是菲利普夫妇。 主旨理解关于本文有四种主题说。请分组讨论，说出自己的观点。 a“金钱关系” 说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。 b“同情”说：小说通过对资本主义社会下层人物——于勒被整个社会遗弃的悲惨命运的描述，寄予了作者最深切的同情和怜悯。 c“虚荣”说：小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述，表现了他们爱慕虚荣的丑态。 d“势利”说：小说通过菲利普夫妇渴望见到已经发大财的于勒和在船上遇到的贫困潦倒的于勒后极力躲避的心理的刻画，深刻地揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富的低级庸俗的势利心态。 我的观点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 * 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。” 我的叔叔于勒 法国 莫泊桑 我的叔叔于勒 谈谈小说 小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 (按篇幅长短) （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理。 （神态） 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。 （序幕、尾声） 环境： 自然环境 社会环境 阅读小说应该从哪几个方面入手？ 故事情节 环境描写 人物形象 主题思想 简介作者： 莫泊桑：法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，是短篇小说巨匠。代表作有短篇小说集《羊脂球》，长篇小说《她的一生》。 情 节 开端 盼望于勒 发展 夸赞于勒 高潮 巧遇于勒 结局 躲避于勒 双线交织 菲利普夫妇的态度变化 于勒的命运 （实） （虚） 环 境 环境 衬托：愉悦心情； 阴郁心情 金钱至上：一个女婿写出了一个社会 自然环境 社会环境 例1、我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 例2、在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。 终于有一个看中二姐的人上门来了，……我总认为这个青年之所以不在迟疑而下决心求婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。 自主先学 后来于勒经商发财（富） 一开始于勒挥霍家产 （穷） 最后于勒落魄潦倒（穷） 正直的人、 有良心的人、好心的于勒、有办法的人 坏蛋、流氓、无赖 小子、家伙、贼、讨饭的、流氓 从菲利普夫妇对于勒称呼的变化中你得出了什么结论 在什么情况下对他这样称呼 对于勒的称呼 按顺序从文中找出关于菲利普夫妇对于勒称呼的词语，并简要分析，填写下表。 菲利普夫妇对于勒的态度是随着于勒的钱财的变化而变化的。这种变化表明了资本主义社会人与人之间是赤裸裸的金钱关系。 品析人物的性格 菲利普 克拉丽丝 爱慕虚荣 冷酷自私 唯利是图 胆小懦弱 没有主见 泼辣、精明、刻薄 同 异 在菲利普夫妇身上体现了金钱关系对人性的扭曲，鞭挞和讽刺其小市民的势利贪鄙，冷