山东省平邑县曾子学校2016-2017学年高中政治必修一导学案：第四课 第一框 发展生产 .docVIP

第四课 第一框 发展生产，满足消费 一．学习目标： 1、识记（1）生产与消费的关系（2）社会再生产的四个环节及其关系 （3）为什么要大力发展生产力（4）怎么样大力发展生产力 2、学习重点：（1）生产与消费的关系（2）大力发展生产力原因及要求 3、学习难点：生产与消费的关系 二．新知导学： （一）生产和消费的关系： （1）生产决定消费表现在哪些方面？： ① ② ③ ④ （2）消费对生产的反作用： ① ② ③ ④ （3）社会再生产的环节及其关系 ①环节： ②关系： （二）大力发展生产力 （1）为什么要大力发展生产力？ （2）应如何大力发展生产力？ 三．合作探究： 1、“生产为消费创造动力”就是“消费是生产的动力”？ 2、凡是消费都能促进生产吗？为什么？ 四．课堂小结： 五．当堂达标： 1、如今，在网络上定制彰显个性和品味商品正受到追捧，这也促使很多人放弃传统就业方式，转而开设提供个性化服务的网店。这表明（ ） A、消费对生产的调节具有导向作用 B、生产方式的改变引起人们消费方式的变化 C、传统就业方式落后，应树立竞争就业观 D、非国有是经济的技术创新，能增加收入 2、随着互联网的普及人们对物联网的追求越来越强烈一个通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系数、激光扫描器等信息传感设备按约定的协议把任何物品与互联网连接进行信息交换和通信以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的物联网生产链正在壮大。这表明(　　)。 消费对生产的调整和升级起着决定作用 使用价值的增加决定产品价值量的提高 一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长 生产出来的产品被消费了这种产品的生产过程才算最终完成中央政治局在中关村举行集(　　)。 全面提高劳动者科学文化素质　②深化科技体制机制改革　③使生产力同生产关系逐步相适应　④牢牢把握就业这个中心工作 6、(2013年高考，广东卷) 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 材料二：当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。 （1）图6、图7反映了哪些经济信息？（6分） （2）结合材料二，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分） 参考答案： 1、“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”的区别：“生产为消费创造动力”是指生产发展一方面推动人们收入的增长，为扩大消费提供了可能；另一方面通过增加消费品的数量和降低消费品的价格，从而使人们的购买力提高。“消费是生产的动力”一方面是指生产出的产品被消费了，生产的过程才算真正完成；另一方面是指一个新的消费热点的出现往往能够带动一个产业的出现和成长。 2、消费对生产的反作用具有二重性：当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产起促进作用；反之，则对生产发展起阻碍作用。 A C A D A 6、【参考答案】 （1）解析：对图表题的分析既要关注表头，还要关注表中数据的变化，相同的看趋势，不同的找差距，要交待清楚。对于不同的图表还要分析其内在的联系，或者提炼出问题的实质。 ①图6反映近五年城镇居民人均可支配收入不断增长，其实际增长速度曲折上升，增幅缓慢。②图7反映近五年社会消费品零售总额增长较快，但增长速度却逐年下降。 ③说明收入是影响消费的重要因素。可支配收入的增加导致消费品零售总额增长，但收入的实际增长速度不快也导致消费品零售总额的下降。 （2）解析：要明确设问中的知识范围“消费对生产的反作用”的知识回答问题，回归课本，反作用表现在四个方面。结合材料，从四个方面组织答案。 答案：①促进生产的发展，拉动经济增长，带来新的供给，推动产业扩张。 ②对生产的调整和升级起导向作用，推动技术创新，促进产业结构优化升级。 ③带动一个产业的出现和成长，带动与新型汽车相关的产业发展。 ④创造新的劳动力，产能扩张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。 科技让生活越来越美好 智能手机的普及，出现了打车APP（智能手机应用程序）。这种打车智能手机应用方式与电话叫车服务类似，乘客在手机中点击“我要用车”，并发送一段语音说明具体位置和要去的地方，用车信息就会被附近的出租车内司机接受，司机可以在手机中一键抢应，并和乘客联系，减少空驶率。现代科技的发展改变了出租车司机和乘客的等客与乘车方式，让生活越来越美好。 运用生产与消费的知识，阐述科技让生活越来越美好的道理。 答案：①生产决定消费的