山东省平邑县曾子学校2016-2017学年高中政治必修三导学案：第十课 第二框 思想道德修养与科学文化修养 .docVIP

第十课 文化建设的中心环节 第二框 思想道德修养与科学文化修养 一、学习目标 知识目标： 理解两个修养的关系； 明确思想道德修养，是一个长期的过程； 学会通过正确的途径切实提高思想道德修养。 重难点：思想道德修养与科学文化修养的关系；追求更高的思想道德目标 二、新知导学 （一）直面生活中的思想道德冲突 1.产生冲突的原因： 2.解决冲突的重要途径： （二）在科学文化的陶冶中升华 1.科学文化修养： 2.思想道德修养： 3.两个修养的关系： （1）为什么良好的科学文化修养，能促进思想道德修养： （2）为什么加强思想道德修养，能促进科学文化修养： 4.科学文化修养的根本意义： 提示：两个修养的关系是相互依赖、相互促进，辩证统一的关系。二者虽然性质不同，但并不互相冲突；二者相互促进，但不一定完全同步，有较高的科学文化修养不等于有较高的思想道德修养，反之亦然；二者同等重要，对一个人而言皆不可少。 （三）追求更高的思想道德目标 1.过程： 2.怎样追求更高的思想道德目标： 提示：思想道德建设需要亿万人民的广泛参与，追求更高的思想道德目标，这是从公民的角度进行思想道德建设，要与上一框的从国家的角度建设思想道德相结合起来。 三、合作探究 探究一 直面生活中的思想道德冲突 镜头一 老师三令五申在考试时不许作弊，但我最好的朋友却要我在考试时给他传答案，我该怎么办？ 镜头二 公交车车上来了一位老爷爷，（我比他累多了）我要不要让座？ 镜头三 盗版的书籍很便宜，正版的贵，到底买哪种？ 镜头四 一位老大娘到商店买东西，多付了两块钱，售货员后来发现了这一问题，该不该还回去？ （1）你是否遇到过以上的道德冲突？出现上述道德冲突的原因是什么？ (2)针对上述现象，你认为该怎么办？ 探究二 科学文化修养与思想道德修养 材料一 最近某市检察院对下属监狱关押罪犯的情况进行了调查：截至今年上半年，某市监狱关押罪犯2131人，其中重新犯罪的189人，占在押人数的8.877%。经分析，重新犯罪主要原因之一是文化素质低，法制观念淡薄。调查显示，在重新犯罪人员中，文盲77人，占重新犯罪人数的41.7%，小学文化71人，占重新犯罪人数的37.87%。除此之外，大部分在押人员的一个共同特点就是崇尚金钱，奉行拜金主义。 材料二 《聚集高学历犯罪》一文中指出，我国利用高科技犯罪案件呈上升趋势。从北京市检察机关近两年起诉的案件来看，高学历人才犯罪占20%的比例，但是这1/5比例的犯罪行为造成的经济损失、社会危害性远远大于另外4/5大专学历以下的低学历犯罪。 （1）两则材料分别反映了什么道理？给我们什么启示？ (2)科学文化修养与思想道德修养的关系是怎样的？ 探究主题三 追求更高的思想道德目标 2013年9月26日下午，习近平总书记在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者，强调道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。 青年学生应如何追求更高的思想道德目标，成为德才兼备的人才？ 四、课堂小结 五、当堂达标 1.一边是老人摔倒无人敢扶，一边是“最美妈妈”徒手接住坠楼女童；一边是“小悦悦”事件中18名路人的冷漠，一边是“雷锋传人”郭明义发动百万微博粉丝爱心接力救产妇的温暖……处于转型期的中国，不同的道德观交织碰撞。材料表明，我国要(　 ) ①尊重文化差异，理解文化个性　②倡导主旋律，抵制腐朽文化 　③建设和谐文化，培育文明风尚　④加强道德建设，提高社会公德水平 A．①② 　B．②④ C．①③ D．③④ 2.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴涵二者关系的有(　 ) ①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”(战国?孟子) ②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”(北宋?司马光) ③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”(明代?陈献章) ④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”(东汉?王符) A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 3.夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明(　　) A．知识比道德更重要 B．加强知识与道德修养是无止境的 C．知识与道德相互联系、缺一不可 D．知识修养的根本意义在于道德修养 4．“人肉搜索”自诞生以来，一直游走在道德和法律的边缘。为净化网络