【原创新课堂】2017春八年级语文下册 第三单元 口语交际#8226;综合性学习(三)课件 （新版）语文版.pptVIP

* 　口语交际·综合性学习(三) 1．假设你们学校旁边的建筑工地，在学生期末考试前照常施工，噪音很大，影响了同学们复习，而工地负责人以工期紧为由，拒绝了同学们暂停施工的要求。为此，你作为学生代表之一，前去交涉。 (1)请你针对对方说法的漏洞进行反驳。 你们的工期紧，我们的学习也不能耽误啊！假如你的孩子也在这里上学，影响了他的学习，你怎么想？ (2)请你提出一种双方都能接受的解决办法。 避开我们上课的时间施工。 2．某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动，下面是甲方同学的一段辩词： 初中生参加社区公益活动有弊无利。一方面，初中生能参与的社区公益活动，无非是扫扫地，擦擦窗。做这样的小事，对初中生的成长意义不大。另一方面，学好文化知识是初中生的主要任务，参加社区公益活动会占用学生的学习时间，影响学习成绩。 如果你是乙方主辩，你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳，表达你方的观点和理由？ 要求：先摆出你方观点，再进行反驳。 观点： 。 我方认为初中生参加社区公益活动有利无弊 反驳： 一方面扫地、擦窗看似是小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动能让学生学到更多社会知识，对学好文化知识有帮助，