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语文 记叙文阅读要品?味语言 徐璐（双十中?学语文备课组组长） ?　　记叙文阅读关键在?于品味语言，赏析句子?。 　　1.找修辞 ?　　（1）比喻：形象?生动、简洁凝练地描写?事物、讲解道理。 　?　（2）拟人：赋予事?物以人的性格、思想、?感情和动作，使事物人?格化，从而达到形象生?动的效果。 　　（3?）夸张：突出特征，揭?示本质，给读者以鲜明?而强烈的印象。 　　?（4）排比：条理清晰?，节奏鲜明，增强语势?。 　　（5）反复：?突出强调某种意思，强?烈抒情，富有感染力。? 　　（6）设问：自?问自答，引人注意，启?发思考。 　　（7）?反问：加强语气，强烈?抒情。 　　格式：运?用……的修辞手法，把?“”比成“”，（结合?具体语句），生动形象?地写出了……（谈作用?）。 　　注：必须结?合相关语句分析。 　?　2.找描写方法，分?析其作用 　　人物描?写——— 为了刻画人?物形象。 　　格式：?这句话运用了描写，生?动地刻画了人物的性格?（身份、品德、心理等?等）。 　　自然环境?描写——— 表现地域?风光，提示时间、季节?和环境特点；推动情节?发展；渲染气氛；烘托?人物形象或人物心情、?感情；突出、深化主题?。 　　3.找使用精?妙的动词、形容词或副?词，再分析作用 　　?格式：先明确挑选出这?些词，再结合具体语句?分析。词语赏析 　　?方法：联系词语本义，?解释在文中的