就体育教学如依何据新课标深化课堂教学改革谈自己的想法.docxVIP

结合工作实际，就体育?教学如何依据新课标深?化课堂教学改革谈自己?的想法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 郭学田课?堂教学改革是新课程实?施的关键。新一轮课程?改革以来，体育课堂教?学面貌发生了根本性的?变化，体育课堂充满了?生机，焕发出活力，涌?现出一大批新课例和一?些好做法，令人欣喜，?叫人振奋。但是在教学?实践中，我们有的课堂?“创新”与《体育（与?健康）课程标准》所倡?导的理念形似神异，貌?合神离，徒有形式，没?有实效。我认为表现在?体育课堂教学中的以下?几个方面的问题值得引?起我们的关注与思考《?体育（与健康）课程标?准》颁布、实施促进了?体育课程改革及课堂教?学评价功能的改变，对?体育课的目标、任务等?方面做了重大修改，进?一步强调体育是以学生?身心健康发展为根本目?的，明确“健康第一，?学生为主体”的指导思?想。对课程改革及对教?学目标全新的定位，决?定了课堂教学评价的变?化，因此，在推进素质?教育，适应体育课堂教?学改革，提高课堂教学?效益的同时，认识到课?程改革对体育课堂教学?评价所带来的变化。?1.体育课堂教学评价?的重新定位和思想认识?的转变从下例两个表?格我们进行对比：1?.1传统的课堂教学评?价表评价内容评价?标准课堂设计说明?1.整体思路清晰2?.教材搭配合理课?的教案1.教学目标?明确、全面、具体2?.绘图美观、数据准确?、文字清楚3.整体?设