新课程综合实活践动教学案例分析.docVIP

《新课程综合实践活动?教学案例分析》 名词?解释 教学目标 ? 教学目标是指教学活动的主体在具体的教学活动中所期望达到的结果和标准教学模?式 教学模式?是在一定教学思想指导?下形成的比较稳定的，?突出主要面貌的具体教?学活动样式的简化描述?。接受性教学 ? 接受性教学就是把?包含定论知识的教材按?科学知识的内在逻辑展?开，并按儿童能理解的?方式讲解给儿童，儿童?接受信息与观念从而形?成知识结构和认识能力?。自学性教学 ? 自学性教学就是在?教师指导下，以学生的?自学为主，通过学习教?材，讨论交流，教师启?发答疑，练习巩固，达?到系统掌握知识的目的?。教育 教?育是建构人生价值和生?活方式，实现生命价值?和人生意义的一种活动?。教学设计 ? 教学设计是运用现代?学习与教学心理学，传?播学等相关的理论与技?术，来分析教学中的问?题和需要，设计解决方?案试行解决方法，评价?试行结果，并在评价的?基础上改进设计的一个?系统过程。研究性学?习 研究性学?习是指学生在教师指导?下，从学习生活和社会?生活中选择和确定研究?专题，主动获得知识，?应用知识，解决问题的?学习活动。自主学习? 自主学习就?是学生自己主动地学习?，自己有主见地学习。?课程目标 ?课程目标是一门课程所?要达到的从才培养的质?量规格和具体要求。