应届生深圳市课代教师考试(考纲).docVIP

《教育学》部分 一、?绪论 掌握“教育学”?的概念和教育学的研究?对象；熟悉教育学创立?的标志和条件；了解教?育学创立的简要过程；?了解教育学的发展教育?学的发展；了解主要几?种教育学派别和教育思?想；了解当代教育学的?发展状况。 二、教育?的产生与发展 掌握教?育的定义；掌握教育的?三个基本要素的概念及?其相互关系；熟悉教育?发展的阶段及其每一阶?段的特征；掌握现代教?育的特征。 三、学校? 掌握学校的定义；了?解学校制度的发展；掌?握学校公益性特点；掌?握学校文化的概念即构?成；熟悉学校的制度文?化对学生的发展的影响?；掌握学校管理的基本?方法；掌握我国中小学?管理的基本内容；领会?学校组织的管理沟通是?学校管理的基本途径；?领会学校绩效是学校管?理的目标和尺度；熟悉?国家对中小学的管理和?监督的具体内容；掌握?学校、家庭、社会在儿?童身心发展中的作用；?领会学校教育、家庭教?育与社会教育的相互配?合。 四、学生 掌握?三种主要的儿童发展观?；领会不同的儿童发展?观对教育的影响；掌握?皮亚杰关于儿童发展观?的主要观点；掌握杜威?关于儿童发展观的主要?观点；领会当代儿童发?展观的基本内涵；掌握?儿童个体发展的定义；?领会儿童个体发展概念?需要澄清的几个问题；?领会儿童个体发展表现?出的几个普遍的特点；?领会实现教育在儿童发?展中起主导作用需要把?握的几项要求；领会学?生主体性的基