父母的教养方对式幼儿性格的影响.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
父母的教养方对式幼儿性格的影响

《 父母的教养方?式对幼儿性格的影响》? 幼儿, 论文, 教?养, 性格, 父母 ? 摘要:近些年来,?许多人认识到培养性格?健全的孩子非常的重要?,然而要培养一个性格?健全的孩子并非一件容?易的事。孩子小,思想?行为都容易受到外界环?境的影响。父母不同的?教养方式会对孩子以后?形成一个什么样的性格?有着直接的关系。本文?主要为大家展示了现代?社会普遍存在的三种父?母教养方式,即:专制?型、放任型、民主型。? 关键词: 教?养方式、成长、性格 ? 父母教育问?题自古以来就受到人们?的关注,但被做为一种?学科进行研究,在我国?也就是近年来的事情。?这是时代的发展,人才?的需求,国民整体素质?提高所必须涉及的问题?。这里与家长们探讨父?母教育的重要性,目的?是要父母与社会、教育?部门共同担负起教育下?一代的任务。 ? 一 父母教养方式及?其分类 父母教?养方式是父母教养观念?、教养行为及其对儿童?的情感表现的一种组合?方式。这种组合方式是?相对稳定的,不随情境?的改变而变化,它反映?了亲自交往的实质。 ? 在心理学中,?把父母教养方式归纳为?两个维度:接受—拒绝?维度和控制—容许维度?,根据这两个维度的不?同组合,可以形成四种?教养方式:权威型、专?断型、溺爱型、忽视型?。 在多数情?况下,权威型最有利于?孩子的成长,这是一种?理性且民主的教养方式?,父母在孩子心目中有?权威,这种权威来自父?母对孩子的理解与尊重?,来自他们与孩子的经?常交流及对子女的帮助?。父母为孩子设立恰当?的目标,对孩子的行为?作出适当限制,并且奖?惩分明。这种教养方式?下的儿童独立性较强,?自尊感和自信心较强,?善于自我控制和解决问?题,喜欢与人交往并具?有一定的社会责任感。? 专断型父母?则要求孩子绝对地服从?自己,对孩子的要求很?严厉,提出很高的行为?标准,稍有不顺,非打?即罚。这种教养方式下?的儿童常常表现出焦虑?、退缩和不快乐,自我?调节能力和适应性都比?较差,缺乏社会责任感?。长此以往,将会与父?母关系疏远,产生叛逆?心理。 溺爱?型的父母对孩子充满了?爱与期望,但对孩子缺?乏控制和要求,对孩子?违反规则的行为采取忽?视或接受的态度,很少?发怒或训斥儿童。这种?教养方式下成长起来的?儿童表现得很不成熟,?自我控制能力很差,常?以哭闹等方式寻求即时?的满足,对父母依赖性?很强,缺乏自信、恒心?、毅力和责任感,具有?较强的冲动性和攻击性?,对父母缺乏孝心。 ? 忽视型的父母?对孩子的成长表现出漠?不关心的态度,既缺乏?爱的情感和积极反应,?又缺少行为方面的要求?和控制。跟孩子在一起?的时间很少,有时会对?孩子流露出厌烦、不愿?搭理的态度。不管出于?何种原因,这种极端的?忽略也可以视为对孩子?的一种虐待,这是对孩?子情感生活和物质生活?的剥夺。它会使孩子出?现适应障碍,对学校生?活缺乏兴趣,学习成绩?和自控能力差,具有较?高的攻击性,感情冷漠?,并且在长大后会表现?出较高的犯罪倾向。 ? 在现代家庭教?育活动中,父母的教养?方式大致可分成三种,?即专制型、放任型、民?主型。父母的教养方式?对儿童心理与社会的发?展有重要的影响。 ? 二 各种?教养方式对幼儿性格的?影响 (一)? 父母专制型教养方式?对幼儿性格的影响 ? 专制型父母?对孩子的教育很严厉,?十分严格、粗暴甚至虐?待,一不顺心或孩子的?行为不符合父母的愿望?,就对孩子进行打骂,?这种父母信奉“棍棒之?下出孝子”的信条,对?孩子的行为控制很严,?容易使子女形成自卑、?懦弱、冷漠、消极情绪?,产生恐惧或焦虑、敌?意或残忍的心理,容易?发生不能克制的逆反、?倔强、攻击和冲动行为?:棍棒打没了孩子的欢?乐、棍棒打没了孩子的?个性、棍棒打没了孩子?的创造性、棍棒打造了?一个唯唯诺诺一事无成?害怕闯荡斯守父母身边?没有真正快乐与笑容的?“孝子”,培养的是”?奴才”.另一种专制是?父母对孩子提供过度的?保护环境,什么事情全?由父母包办、代替,孩?子的自主权受到限制,?使孩子养成过分依赖父?母,一旦离开父母,则?易产生分离焦虑,拒绝?入园,拒绝上小学,形?成儿童退缩行为。过度?保护还会养成孩子自我?中心,自私自利,很难?适应集体生活,易造成?挫折感,产生对立、自?卑、仇视、嫉恨乃至采?取攻击报复行为,人际?关系紧张造成情绪问题?等。 有个?孩子叫何欢,来上幼儿?园的第一天,不象别的?孩子那样哭闹,象个小?大人似的,忙上忙下,?开心极了,对待小朋友?也是热情无比。妈妈也?是非常积极,什么舞蹈?,网球,绘画,也不管?孩子喜欢不喜欢,一起?上!可没过多久,孩子?不再活泼可爱,叽叽喳?喳了,

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档