【新步步高】高一物理人教版必修一同课异构课件：4.5牛顿第三定律讲授式.pptVIP

5 牛顿第三定律 第四章 牛顿运动定律 一、作用力与反作用力 力是物体对物体的相互作用。 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体。 1、两个物体之间的作用总是相互的。 3、物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力。 人所受重力的反作用力？ G 人吸引地球的力 手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力 作用力与反作用力哪个先产生呢？ 并且力的性质相同 结论（1）： 作用力与反作用力同时存在，同时消失。 结论（2）： 作用力与反作用力大小相等。 即 F = - F’ 作用力与反作用力的大小关系? 作用力和反作用力的大小关系？ 用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧秤的指针同时运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，改变手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等。 说明：作用力和反作用力大小总是相等的，也是同时变化的。 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 总结：作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在一条直线上；且同时产生、同时消失，分别作用在两个物体上;力的性质相同。F=-F’ 牛顿第三定律： 1、作用力与反作用力分别作用在两个物体上，各自产生的效果不能相互抵消。 4、作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，并作用在一条直线上，与物体的运动状态无关。 3、作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失。(同时性) 2、作用力与反作用力性质相同。(同一性) 如：引力的反作用力一定是引力，弹力的反作用力一定是弹力，摩擦力的反作用力一定是摩擦力。 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？ 2、如何理解以卵击石的结果？ f1 f2 F F’ = 1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。 平衡力：作用在一个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一条直线上，这两个力叫做平衡力。 3、一对相互作用力也就是一对平衡力吗？ 一对相互作用力 一对平衡力 等值、反向、同一直线 作用在两个物体上 作用在一个物体上 不能求合力（效果不能抵消） 能求合力（效果能抵消） 性质相同 性质不一定相同 具有同时性 不一定具有同时性 不同点 相同点 作用力与反作用力和平衡力的区别 例题、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小． 根据平衡得：T=G（大小） 由牛顿第三定律得：T=T’ （大小） 所以：T’=G （大小） G T T’ 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力 平衡力 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 练习1. 如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力。 马拉车的力大于车拉马的力吗？ F F? Ff 分析：因为F与F? 是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力Ff。 练习2. 练习3、用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是 （ ）A、一对平衡力B、一对作用力反作用力C、大小相等，方向相反，作用在一条直线上D、大小相等，方向相反，作用在同一物体上 BC 练习4、手托着一木块，由静止开始向下加速运动，手对木块的支持力应该（ ）A、小于木块对手的压力 B、等于木块对手的压力C、大于木块对手的压力 D、小于木块所受的重力 BD 练习5、跳高运动员从地面跳起, 这是由于（ ）A、运动员给地面的压力等于运动员受的重力B、地面给运动员的支持力大于运动员给地面的压力C、地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D、地面给运动员的支持力等于运动员给地面的压力 CD 探究学习：鸟为什么会飞起来，不掉下去呢？ F 翅膀给空气的一个作用力 F’ 空气同时给翅膀的一个反作用力 重点： 1.知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力 2.掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 3.区别平衡力与相互作用力 难点： 区别平衡力与相互作用力 作业本P70～P71