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安徽省首届中小学微课大赛 人教版语文九年级下册 李 涛 阜阳市颍泉区邵营中学 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 学习目标 1、了解句子成分； 2、掌握“提取主干，修改病句”的方法。 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 《义务教育语文课程标准》第四段（7——9年级） 中有这样一句话： 根据表达的需要，借助语感和语文常 识，修改作文，做到文从字顺。 一：句子成分 句子成分是指组成句子的各个相关的部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和中心语。主语是句子中的陈述对象，谓语是陈述主语的成分，宾语是谓语的支配成分，定语是名词中心语的修饰成分，状语是动词中心语的修饰成分，补语是谓语的补充成分。 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 · · · · · · · 例句： 暖国的雨， 向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 二：句子的主干 句子成分在句子的结构上是有主次之分的，有的是句子的主干，它们决定着句子结构的格局；有的是主干上的“枝叶”，对主干起修饰或补充作用。一个句子不论结构多么复杂，只要把句子中的定语、状语、补语等“枝叶”成分压缩掉，找出它的主干，就能看出他的基本句型，并且可以看出句子的结构是否完整，句子成分之间的搭配是否得当。因此抓句子主干是分析复杂单句的一个重要方法。也是修改病句的重要方法之一。 例句：像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 把句子中的定语状语压缩点剩下的就是句子主干形象来源 于大胡子,这是一个“主+谓+宾”式主谓句，结构完整，句子成分搭 配得当。 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 结合安徽近十年来的中考题，归纳出主要语病类型： 1、搭配不当；2、重复啰嗦； 3、语序错乱；4、成分残缺。 三、 常见的病句类型 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 1、开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 2、这件事的具体详情以后再告诉你。 3、我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。 4、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。 四.辨析下列病句的类型 搭配不当 成分残缺 语序错乱 重复啰嗦 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 2015年安徽省初中毕业学业考试语文试题 第四题“走进民间文学艺术之谚语歇后语”为主题，开展综合实践活动中有两题： “【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术，言语和歇后语是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和分量，形象、生动；歇后语幽默、风趣，能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。 ①【A】处划线句中有用词不当的语病，应将“ ”改为“ ”。 ②【B】处划线句与下句语序不一致，应调整为 。 制造 创造 谚语形象、生动，能增强语言的表达效果和分量 提取主干，修改病句 人教版语文九年级下册 2014年安徽中考试题第二题 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题 ? 动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤（ ?）动，有时它还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①?? 把头藏在翅膀下面，?? ②?? 也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其它一些哺（ ? ）乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱。 第四小题，在④“它们必须随时保持对敌人的警告，以便能够及时逃脱”，划线处有一个词用的不恰当，可将“ ”改为“ ” （要求：符合语境） 警告? 警惕