高一化学苏教版必修1（浙江专用）课件：专题4　硫、氮和可持续发展专题整合.pptxVIP

专题整合一二一二专题1专题2专题1专题2专题1专题2专题1专题2专题1专题2专题1专题2专题1专题2165234165234165234165234165234165234165234165234165234一、硫及其化合物的转化二、氮及其化合物的转化专题1　框图推断无机框图推断题的解法“无机框图推断题”作为高考考查元素化合物知识的热点题型,它的主要特点是:①结构紧凑、文字表述少;②包含信息多、综合性强,思维能力要求高;③具有很高的区分度和很好的选拔功能。它不仅考查考生对元素及其化合物主干知识掌握的情况,更能考查考生思维的敏捷性、发散性、严密性和分析推理综合应用元素化合物知识的能力。解题“五步曲”。(1)审:审清题意,从题干→问题→框图迅速浏览一遍,尽量在框图中把相关信息表示出来,明确求解要求。(2)找:找“题眼” ,即找到解题的突破口,此步非常关键。(3)析:从题眼出发,联系新信息及所学的旧知识,大胆猜测,顺藤摸瓜,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式、进行综合分析、推理,初步得出结论。(4)验:验证确认,将结果放入原题检验,完全符合才算正确。(5)答:按题目的要求写出答案。【例题1】如图所示为A、B、C、D、E五种物质的相互转化关系。请完成下列问题:(1)若A通常状态下为固态单质,A→E分别为(写化学式):A,B　,C,D　,E。?(2)若A通常状态下为气态单质,则A→E分别为(写化学式):A　,B　,C　,D　,E。?(3)写出(2)中物质间转化的离子方程式E→C:?　。?解析:本题物质的状态和反应的三角关系就是突破口。考查元素及其化合物的熟练程度和知识联系能力。答案:(1)S　H2S　SO2　SO3　H2SO4(2)N2　NH3　NO　NO2　HNO3(3)3Cu+8H++2N3Cu2++2NO↑+4H2O专题2　关于硝酸与金属反应的计算(1)电子守恒法。硝酸与金属反应属于氧化还原反应,氮原子得到的电子总数等于金属原子失去的电子总数。(2)原子守恒法。硝酸与金属反应时,反应前HNO3中的N一部分仍以N的形式存在,一部分转化为还原产物,这两部分中N的物质的量之和与反应消耗的HNO3中N的物质的量相等。(3)利用离子方程式计算。硝酸与硫酸混合液与金属的反应,当金属足量时,不能用硝酸与金属反应的化学方程式计算,应用离子方程式计算,因为生成的硝酸盐中的N与硫酸电离出的H+仍能继续与金属反应,如:3Cu+8H++2N3Cu2++2NO↑+4H2O。【例题2】在100 mL混合液中,硝酸和硫酸的物质的量浓度分别是0.4 mol·L-1和0.1 mol·L-1,向该混合液中加入1.92 g铜粉,加热充分反应后,所得溶液中Cu2+的物质的量浓度是(　)A.0.15 mol·L-1B.0.225 mol·L-1C.0.35 mol·L-1D.0.45 mol·L-1解析:由于本题溶液中存在硝酸、硫酸,所以c(H+)c(N),而在Cu与稀硝酸反应中可知,实际参加反应的n(H+)∶n(N)=8∶2,所以要依据离子方程式来计算。3Cu　+　8H+　+　2N3Cu2++2NO↑+4H2O 3　8　2　30.03 mol　0.06 mol　0.04 mol由此可知H+的量不足,完全反应,则:n(Cu2+)==0.022 5 molc(Cu2+)==0.225 mol·L-1。答案:B1.(2013·安徽理综)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是(　)选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质A浓氨水CaONH3H2OB浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C稀硝酸CuNO2H2OD浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶液解析:本题考查气体的实验室制取,主要从制取装置、收集方法、尾气处理三方面考核。A项,NH3应用向下排气法收集,错误;C项,Cu与稀硝酸反应生成NO,错误;D项,MnO2与浓盐酸反应需要加热,错误。答案:B2.(2012·上海化学)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是(　)A.①是氨气发生装置B.③是氨气发生装置C.②是氨气吸收装置D.④是氨气收集、检验装置解析:①装置在管口处又生成NH4Cl,无法制得NH3,A项错误;选用装置③,使用浓氨水与CaO或NaOH作用,可制取NH3,B项正确;②作为NH3的吸收装置,漏斗插入水中,不能防止倒吸,C项错误;利用④收集NH3时,收集气体不纯,D项错误。答案:B3.(2012·广东理综)下列陈述Ⅰ、Ⅱ正确并且有因果关系的是(　)选项陈述Ⅰ陈述ⅡASO2有漂白性SO2可使溴水褪色BSiO2有导电性SiO2可用于制备光导纤维C浓硫酸有强氧化性浓硫酸可用于干燥H2和CODFe3+