万变不离其宗：2017高中数学课本典例改编之必修四、五：专题二 平面向量 Word版含解析.docVIP

专题二 平面向量 一、题之源：课本基础知识 1．向量的有关概念 (1)向量：既有大小又有方向的量叫做向量,向量的大小叫做向量的模． (2)零向量：长度为0的向量,其方向是任意的． (3)单位向量：长度等于1个单位的向量． (4)平行向量：方向相同或相反的非零向量,又叫共线向量,规定：0与任一向量共线． (5)相等向量：长度相等且方向相同的向量． (6)相反向量：长度相等且方向相反的向量． 2．向量的线性运算 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 加法 求两个向量和的运算 交换律：a＋b＝b＋a；结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c) 减法 求a与b的相反向量－b的和的运算 a－b＝a＋(－b) 数乘 求实数λ与向量a的积的运算 |λa|＝|λ||a|,当λ0时,λa与a的方向相同；当λ0时,λa与 a的方向相反；当λ＝0时,λa＝0 λ(μa)＝(λμ)a； (λ＋μ)a＝λa＋μa； λ(a＋b)＝λa＋λb 3.两个向量共线定理 向量b与非零向量a共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得b＝λa． 4．平面向量基本定理 如果e1、e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任意向量a,有且只有一对实数λ1,λ2,使a＝λ1e1＋λ2e2． 其中,不共线的向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底． 5．平面向量的坐标运算 (1)向量加法、减法、数乘向量及向量的模： 设a＝(x1,y1),b＝(x2,y2),则 a＋b＝(x1＋x2,y1＋y2),a－b＝(x1－x2,y1－y2), λa＝(λx1,λy1),|a|＝． (2)向量坐标的求法： ①若向量的起点是坐标原点,则终点坐标即为向量的坐标． ②设A(x1,y1),B(x2,y2),则＝(x2－x1,y2－y1), ||＝． 6．平面向量共线的坐标表示 设a＝(x1,y1),b＝(x2,y2),其中b≠0,a∥b?x1y2－x2y1＝0． 7．平面向量的数量积 平面向量数量积的定义 已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,把数量|a||b|cos_θ叫做a和b的数量积(或内积),记作a·b．即a·b＝|a||b|cos_θ,规定0·a＝0. 8．向量数量积的运算律 (1)a·b＝b·a． (2)(λa)·b＝λ(a·b)＝a·(λb)． (3)(a＋b)·c＝a·c＋b·c． 9．平面向量数量积的有关结论 已知非零向量a＝(x1,y1),b＝(x2,y2) 性质 几何表示 坐标表示 模 |a|＝ |a|＝ 夹角 cos θ＝ cos θ＝ a⊥b的充要条件 a·b＝0 x1x2＋y1y2＝0 |a·b|与|a||b|的关系 |a·b|≤|a||b| |x1x2＋y1y2|≤ 二、题之本：思想方法技巧 1.准确理解向量的概念,请特别注意以下几点： (1)a∥b,有a与b方向相同或相反两种情形； (2)向量的模与数的绝对值有所不同,如|a|＝|b|不能推出a＝±b； (3)零向量的方向是任意的,并不是没有,零向量与任意向量平行； (4)对于任意非零向量a,是与a同向的单位向量,这也是求单位向量的方法； (5)向量平行,其所在直线不一定平行,两向量还可能在一条直线上； (6)只要不改变向量a的大小和方向,可以自由平移a,平移后的向量与a相等,所以线段共线与向量共线是有区别的,向量的共线与向量的平行是一致的. 2.向量具有大小和方向两个要素,既能像实数一样进行某些运算,又有直观的几何意义,是数与形的完美结合.向量是一个几何量,因此,在研究向量的有关问题时,一定要结合图形进行分析、判断、求解,这是研究平面向量最重要的方法与技巧. 3.平面向量的三种线性运算的结果仍为向量,在三种线性运算中,加法是最基本、最重要的运算,减法运算与数乘运算都以加法运算为基础,都可以归结为加法运算,在学习的时候要注意它们的联系与区别. 4.对于两个向量共线定理(a(a≠0)与b共线?存在唯一实数λ使得b＝λa)中条件“a≠0”的理解： (1)当a＝0时,a与任一向量b都是共线的； (2)当a＝0且b≠0时,b＝λa是不成立的,但a与b共线. 因此,为了更具一般性,且使充分性和必要性都成立,我们要求a≠0.换句话说,如果不加条件“a≠0”,“a与b共线”是“存在唯一实数λ使得b＝λa”的必要不充分条件. 5.对平面向量基本定理的理解 (1)平面向量基本定理实际上是向量的分解定理,并且是平面向量正交分解的理论依据,也是向量坐标表示的基础. (2)平面向量的一组基底是两个不共线向量,平面向量基底可以有无穷多组. (3)用平面向量基本定理可将平面中任一向量分解成形如a＝λ1e1＋λ2e2(λ1,λ2∈R,e1,e2为同一平面内不共线的两个向量)的形式,它是向量线