四川省北大附中成都为明学校人教版高一语文必修三 第4课：蜀道难 导学提纲 第三课时 Word版含答案.docVIP

 2.同为描写蜀道之“难”，三段诗歌各有何不同的侧重点？本诗的写作主旨是什么？ 三、探究未知 请写出你的疑惑。 蜀道难 第3课时导学提纲 班级：___________ 姓名：______________ 小组：_______________ 【学习目标】 1.梳理诗歌第三段，了解大意。 2.理解诗人说蜀道“难”，“难”在何处？诗人是如何写出蜀道之“难“的？ 3.了解诗歌的主旨并背诵全诗。 【重点难点】 1.梳理诗歌第三段，了解大意。 2.理解诗人说蜀道“难”，“难”在何处？诗人是如何写出蜀道之“难“的？ 3.了解诗歌的主旨并背诵全诗。 【导学流程】 一、解释加点字词，疏通文意。 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟。 1.诗人感叹蜀道“难”，“难”在何处？诗人又是如何写出蜀道之“难”的？