2015-2016学年人教A版必修三 第一章算法初步章末优化总结 课件（21张）.pptVIP

栏目导引 知识网络 体系构建 专题探究 归纳整合 章末综 合检测 章末演练 轻松闯关 第一章　算法初步 栏目导引 知识网络 体系构建 专题探究 归纳整合 章末综 合检测 章末演练 轻松闯关 第一章　算法初步 章末优化总结 第一章　算法初步 算法设计 已知平面直角坐标系中的两点A(－1，0)，B(3，2)，写出求线段AB的垂直平分线方程的一个算法． 程序框图的画法 画出一个计算1×3×5×…×99的程序框图． 程序框图的识别与解读 用基本算法语句编写程序 请写出如图所示的程序框图描述的算法的程序． INPUT　x IF　x1　THEN 　y＝x－1 ELSE 　IF　x－1　THEN 　y＝x＋1 　ELSE 　y＝2*x＋1 　END IF END IF PRINT　y END 1．下列给出的赋值语句正确的有(　　) (1)赋值语句2＝A；(2)赋值语句x＋y＝2；(3)赋值语句A－B＝－2；(4)赋值语句A＝A*A. A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 解析：对于(1)赋值语句中“＝”左、右不能互换,即不能给常量赋值，左边必须为变量,右边必须是表达式,若改写为A＝2就正确了;(2)赋值语句不能给一个表达式赋值,所以(2)是错误的;同理(3)也是错误的,这四种说法中只有(4)是正确的． B D 4 4．用秦九韶算法求f(x)＝x3－3x2＋3x＋2当x＝2时的值，并探索有无更简便算法． 解：(1)由已知f(x)＝((x－3)x＋3)x＋2， 按从内到外的顺序，依次计算一次多项式当x＝2时的值． v0＝1， v1＝1×2－3＝－1， v2＝(－1)×2＋3＝1， v3＝1×2＋2＝4， 所以当x＝2时多项式的值为4. (2)探索：由于x＝2时多项式的值为4， 所以13＝(x－1)3＝x3－3x2＋3x－1. 所以有(x3－3x2＋3x－1)＋3＝1＋3＝4. 即当x＝2时，多项式的值为4. 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 知识网络 体系构建 专题探究 归纳整合 章末综 合检测 章末演练 轻松闯关 第一章　算法初步 栏目导引 知识网络 体系构建 专题探究 归纳整合 章末综 合检测 章末演练 轻松闯关 第一章　算法初步