护理心理学第九章概要.pptVIP

* * 个体的稳定性人格特质与角色人格要素特质之间的匹配，其匹配程度越高，越有利于护士个体的职业角色人格发展；若二者匹配程度太低，个体的职业角色人格发展进程则可能充满坎坷或无法继续。 * 会临床、会教学、会管理、会科研 * 重合匹配模式并非最理想匹配模式 护士角色人格的匹配 护士角色人格的匹配理论 （一）个体人格与角色人格的匹配 个体人格中的 稳定性特质 促进角色人格 的形成和发展 气质类型 适合工作 不适合工作 胆汁质 有较大危险性和难度、随时应变且费力 稳重、细致的工作 多血质 与人接触多变化多且要求反应敏捷 需要细心、持久 粘液质 条理分明、有板有眼、需忍耐力 变化多端 抑郁质 需要耐心和细心、脚踏实地 要求当机立断的工作 （二）教育层次与培养目标的匹配 。 根据不同学历层次，提出明确、具体、 有针对性 的标准，避免过高、过低两种倾向， 才更能有效地发挥引导、激励作用 大专 本科 中专 研究生 会教学 会临床 会管理 会科研 （三）成就动机与择业动机的匹配 成就动机——个体对自己所认为是重要的、或有价值的事，去从事、去完成、去追求成功并要求达到完善状态的动力源泉。 择业动机——个人成就动机在职业选择方面的具体体现。是满足个人成就需要的最直接途径。 1