新步步高浙江学业水平考试生物考前特训11Word版含解析.docxVIP

特训11　生物与环境1．生态系统的自我调节能力取决于(　)A．生产者B．营养结构的复杂程度C．分解者D．非生物的物质和能量2．若牛的摄入量为100%，其中粪便量为28%，呼吸量为48%，则牛的同化量为(　)A．24% B．52%C．76% D．72%3．通过相互作用，构成一个完整生态系统的是(　)A．食物链和食物网B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动D．生物群落和无机环境4．下列关于生态系统的能量流动的叙述中，哪一项是不正确的(　)A．能量流动是单向的、不循环的B．食物链越短，可供终级消费者获得的能量越多C．一级消费者越多，二级消费者获得的能量越少D．营养级越多，散失的能量越多5．在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为(　)A．一级消费者 B．二级消费者C．三级消费者 D．第二营养级6．在生态系统中，分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物，使物质得以循环再利用。下列生物中，属于分解者的是(　)A．蓝细菌 B．腐生真菌C．寄生虫 D．绿色植物7．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是(　)A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大气中的CO28．能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列关于能量流动的叙述正确的是(　)A．能量沿食物链单向流动B．能量沿食物链循环流动C．能量在各营养级间可以循环利用D．消费者的级别越高，所获得的能量越多9．某地区青蛙被大量捕捉，致使稻田里的害虫大量繁殖，造成水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统的(　)A．生产者 B．一级消费者C．分解者 D．食物链10．生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是(　)A．逐级递减和循环流动B．逐级递增和单向流动C．逐级递减和单向流动D．逐级递增和循环流动11．下列有关生物圈中碳循环的叙述，错误的是(　)A．碳循环伴随着能量流动B．分解者不参与生物圈中碳循环过程C．光合作用和呼吸作用与碳循环密切有关D．碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO212．生态系统中的物质循环发生在(　)A．生产者和消费者之间B．不同的生物群落之间C．生产者与分解者之间D．群落与无机环境之间13．造成目前大气中CO2浓度增加的主要原因是(　)A．生物的呼吸作用B．煤、石油和天然气的燃烧C．火山爆发D．臭氧层的破坏14．如图为生态系统能量流动过程模式图，下列叙述错误的是(　)A．草食动物属于一级消费者B．能量的最终来源是太阳能C．能量传递是逐级递减的D．能量可在食物链中循环利用15．下列不属于负反馈调节的是(　)A．根据食物链草→虫→食虫鸟分析，当害虫增加时食虫鸟也会增多，从而导致害虫数量的增长受到抑制B．一场森林大火导致森林中种群密度降低，但不久种子迅速萌发并长成新植株C．运动员长期服用兴奋剂，会导致自身性腺分泌性激素的量减少D．河流受到严重污染时，进一步加剧污染16．在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于(　)A．生产者固定的太阳能的总量B．被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量C．生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量D．用于草食动物生长、发育和繁殖所需的能量17．下列有关生态学观点的叙述，不正确的是(　)A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物的能量关系肯定会构成倒金字塔形B．生态系统中的能量流动是单方向的C．食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着这种渠道进行的D．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原植物间的竞争激烈程度更大18．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误的是(　)A. 能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所贮存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级19．如图为PPE怪圈，它是指“生活贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。它表明(　)A．贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B．贫困、人口和环境之间相互影响、相互作用C．部分的性能状态制约着整体的性能状态D．质变是量变的必然结果20．在宁波的河道治理过程中，发现某河道因大量排入污水，藻类过度繁殖，引起水草(沉水植物)死亡，随之大量浮游动物及鱼类等死亡，水体发臭。后经过整治，该河道水质大有好转。下列有关叙述错误的是(　)A．严格控制污染源是恢复河道水质的有效措施B．鲢鱼和鳙鱼生活于河道的上层是由光照和温度等因素直接决定的C．大量水生生物的死亡加重了水体污染，属于正反馈调节D．随着河道水质的好转，鱼类的K值也会随之升高21．生态系统的组成成分不包括(　) A．阳光 B．细菌C．食物链 D