《战国时期社会的变化》导学案1.docVIP

七年级历史（上册）,,案 第7课 战国时期社会的变化 【课标要求】 通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来;通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。 【,,习目标】 1.了解战国七雄的形成及演变过程。 2.掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 3.都江堰水利工程的修建，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 4.通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高评价历史人物的能力。 5.通过对商鞅变法历史作用的分析，认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。 【,,习重点】 商鞅变法的主要内容和历史作用。 【,,习难点】 我国封建社会的形成。 【,,习过程】 本课的内容设计为三部分：第一部分“新旧更替生强梦—战国七雄”；第二部分“力主创新统一梦—商鞅变法”；第三部分“造福千秋发展梦—著名的都江堰”。 一、新旧更替生强梦—战国七雄 1.阅读教材，找出战国七雄形成的原因，演变过程及产生的历史作用。 2.阅读材料，回答问题 材料一 七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家 ——胡曾《咏史诗·流沙》 （1）材料一中的诗歌反映的是什么时期怎样的政治局面？ 材料二 （2）指出哪幅漫画是描述战国时期场景的？当时还有哪些比较著名的战役？ 二、力