人教版第五册17课《孔子拜师》课案.docVIP

课题 人教版第五册17课《孔子拜师》 课时 　第一课时 授课对象 三年级 ? 教学目标 　1、认识7个生字，正确朗读“远近闻名、风尘仆仆、风餐露宿、传授”等词语，会写“止境”2个生字。 2、品读重点词句，了解孔子拜师的经过，体会孔子不怕艰辛、虚心好学求知精神，联系实际体会“学无止境”，激发对大思想家孔子的崇敬之情。 3、学习联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。 课前准备： ? ? ? 教学重难点 重点：流利地朗读课文，了解孔子拜师的经过。 难点：体会重点词句的意思。 ? ? ? 教学准备 　查找有关孔子和老子的资料或故事。 ? 教学过程 ? 导入过程 一、谈话导入 这是谁？（ ） 你对孔子了解多少呢？（只要有关孔子的，不管哪方面都可以说。） 生： 同学们知道得真多啊！你们很会学习。孔子作为至圣先师，被后人誉为“万世师表”，是个非常了不起，非常伟大的人。他的家乡山东曲阜孔庙、孔府、孔林于1994年12月被列入《世界遗产名录》 设计意图：对于孩子来说，激发他们的学习兴趣是引导他们学习的最好方式。课前，学生们通过广泛地阅读书籍、在家长的帮助下上网等方式获取新知。课堂上交流着自己的劳动成果，他们心情愉悦、信心百倍。] ? 教学步骤（重难点突破的过程、巩固方法） 《弟子规》中说道：步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬。 拜要怎么