人民版思想品德七年级下册课题结构图课件.pptxVIP

我们都爱玩第一课 我们都爱玩玩也是我们的权利玩中也能学不能玩过了头网络时代我们怎么玩知道玩是未成年人的权利，懂得维护自己的权利知道玩和学不是对立的，学会从玩中学知道玩的原则，学会玩；懂得正确运用权利聚焦网络及游戏，在实际生活中提升上述知识、能力和道理的运用水平多姿多彩的心情第二课 多姿多彩的心情“爽”的感觉心中有火山走出情绪的低谷怒火熊熊毋伤人愤怒的力量就是高兴不起来换个角度看问题调节情绪有技巧情绪调味师生活中的“雷区”第三课 生活中的“雷区”“雷区”在哪里容易识别的“雷区”潜在的“雷区”危险的行为不必要的牺牲情景聚焦：陷入“雷区”的实例科学告诉你：要远离“雷区”学会拒绝拒绝诱惑拒绝有技巧电视机的变迁第四课 电视机的变迁导入：我们家的电视机生活变化大搜索国家的变化腾飞的祖国购物的变化服饰的变化变化的奥秘小岗村的手印开放的前沿小康家园第五课 小康家园导入：王枚搬家小康不小康，关键看住房吃了吗休闲新时尚触摸小康小康的来历小康标准对照数字指标，我国已经总体上进入小康社会数字小康低水平小康不全面小康不平衡小康还是很多人的梦想飞天梦想第六课 飞天梦想“神舟”五号他们无愧于祖国我们的路还很远加快追赶的步伐—科教兴国新中国的重大科技成就辉煌科技成就背后的科学家与发达国家的差距缩小差距的方法我国航天科技的发展“神舟”五号“泥腿子”院士袁隆平隐姓埋名的两弹元勋邓稼先与发达国家相比总体实力较弱教育是基础科技是关键人类的翅膀第七课 人类的翅膀人类的航天活动神奇的翅膀数不胜数的科技发明科技发展使我们进入“电脑时代”最耀眼的“明星”我们生活中的科技含量科技发展使我们进入“共同时代”、“人造时代”科技发展使我们进入“更加惬意的时代”“科技本身具有伟大的美”“我在各方面都很幸运”你同意“科技是把双刃剑”吗？一把双刃剑科学家的担忧我的倡议书第八课 让我们的耳朵醒来导入：无声胜有声倾听的魔力倾听的作用我们的耳朵为什么会沉睡不愿倾听的原因让我们的耳朵醒来学会倾听第九课 生命的林子生命的林子竞争之道“天敌”的作用你敢竞争吗？处处有竞争竞争的普遍性竞争的作用要敢于竞争要正确对待竞争认识竞争的作用，积极参与竞争第十课 我的朋友圈我的朋友圈朋友挨个数他们给了我很多朋友不是帮体会友谊友谊的意义友谊的误区朋友还给了我很多朋友交往中容易出现的问题与朋友交往的美好往事与朋友交往应注意的要素对朋友心怀感激解决朋友交往中的“帮派”问题朋友是自己可以依靠的人分类目标：1.1热爱生命；1.2亲近自然，3.1了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途径。一、认识自我 目标2：增强调控自我的能力。一、成长中的我：1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。一、成长中的我：2.5体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。2.6 能够分辨是非善恶，为人正直，学会在较复杂的社会生活中做出正确选择。三、我与国家和社会的关系：发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。 三、我与国家和社会的关系：4.1 感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是建设中国特色社会主义的指导思想。 4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我现阶段基本经济制度和政治制度。三、我与国家和社会的关系：2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。4.3了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 4.5 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识。 分类目标：3.4了解我国的基本国情、基本路线、基本国策；三、我与国家和社会的关系：4.4 了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 分类目标：热爱科学，勇于创新。课程目标2.2能力：初步培养交往与沟通的能力；二、我与他人的关系1.5：知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。课程目标2.1：热爱集体，具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神。二、我与他人关系1.6：理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞，养成团结合作、乐于助人的品质。二、我与他人的关系：1.2积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 1.5掌握基本的交往礼仪与技能。