物理2016.平遥中考研讨会.ppt.ppt

* 落实立德树人任务，立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育塑造人、改变人、发展人。高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣。成为社会主义合格建设者和可靠接班人。必须以学生为本，关注学生的全面发展、和谐发展、持续发展、终身发展和健康成长。社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化、创新能力。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。” * * * * * * 4、简单机械 16．（2015?山西）在生产生活中，如图所示的简单机械使用中，一定费力的是 　 33.（2014山西）如图，用F=10N水平拉力，使重为100N的物体A，沿水平方向在ls内匀速直线运动了0.5m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则物体受到地面的摩擦力为?20?N，拉力F的功率为?10?W。 34.为使轻质杠杆AB在如图所示位置静止，请你在杠杆上画出所施加最小动力F1的示意图，并作出阻力F2的力臂。 5、力和运动 18.（2014山西）2014年世界杯足球赛正在巴西进行，小伟和小梁运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是（?D? ) ①踢球时，脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的 ②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性 ③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力 ④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止 ⑤足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变 ⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能 A.①③⑤??? B.①②⑥??? C.②③④??? D.①②⑤ 点评：此题以全球瞩目的巴西世界杯为素材，考查了力的作用相互性、惯性、力和运动的关系及机械能的转化，体现了物理与社会生活的密切联系． 35．（2015?山西） 阅读上述小资料，请你在小组合作学习交流中，给小组其他同学解释“使锤头紧套在锤柄上”所包含的物理道理。 考点：惯性 力的作用效果 解析： 因为锤头与柄原来都向下运动，锤柄撞在板凳上时受到阻力作用，改变了它的运动状态，由运动变为静止，而锤头由于惯性，仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样反复几次，锤头就紧套在锤柄上了。 第三部分 活动建议 物理《课标》中的活动建议的内容大致分为五大类： 阅读观察类、调查类、设计类、制作类、研究讨论类。 实验设计题是重点。 小制作主要考查制作过程及步骤。 是考查实验思想和方法的主要载体，是考查学生是否具有创新精神与实践能力的手段。 （2015?山西）40.影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度．请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流． （1）写出你选用的物品：　　　　　　． （2）简述实验过程及现象：　　　　　　． （3）得到的结论：　　　　　　． 　 考点：活动建议（影响蒸发快慢的因素） 设计类 31．（2015?山西）小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针．指南针能指南北说明地球周围存在着　 　．该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的　 （选填“N”或“S”）极． 考点：磁场、地磁场 解析： 地球周围存在磁场，指南针静止时，指南的叫南极，也就是S极。 （2014年山西物理中考试题第40题） “圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略标注刻度。 A．用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计（要求：量程0﹣100℃，分度值2℃） B．用弹簧或橡皮筋制作的简易测力计（要求：量程5N，分度值0.5N） C．用纸条制作的卷尺（要求：量程2m，分度值1cm） （1）你的选项是　　（A或B或C）； （2）你标注刻度的过程是：　 　。 1.阅读、观察类 （1）观看介绍物质微观世界的科普录像资料。 （2）观看有关人类探索宇宙的科普音像资料。 （3）观察生活中的机械运动现象，说明这些现象表现出的机械运动的相对性。 （4）学读汽车、摩托车上的速度表。 （5）会看《旅客列车时刻表》。 （6）阅读说明书，学习使用投影仪或照相机。 （7）学读家用电能表，通过电能表计算电费。 2.调查类 （1）调查当地水资源的利用状况，并对当地水资源的利用提出自己的见解。 （2）调查当地农田灌溉的主要方式，了解节水灌