江苏省包场高级中学高中化学选修四练习：第二章 第三节 化学平衡（第四课时） Word版缺答案.docVIP

第三节 化学平衡（第四课时）——平衡图像 【学习目标】:加深对反应速率、平衡移动的理解 培养学生解决实际问题的能力【重、难点】: 图像特点的分析和规律一、图像题解题方法 1、图像识别：(1) 坐标含义：坐标代表的物理量及单位；是反应物还是生成物；原点是否为零。 (2) 曲线的三点一走向：三点即起点、转折点(即拐点)、终点；走向即变化趋势。 2、解题方法与思路 (1) 一看图像 一看面：即X、Y代表的量；二看线：即线的斜率大小，增减性；三看点：即起点、终点、转折点、交叉点；四看：是否需要辅助线(等压等温图)；五看量。 (2) 二想规律：勒夏特列原理 (3) 三作判断 3、解题技巧： (1) 先拐先平数值大：即先出现拐点先平衡，对应的温度、压强值都增大。 (2) 定一议二：确定横作标不变，讨论纵坐标与曲线的关系，或反之。 二、化学平衡的图像分析 （）、浓度— 时间图 c---t图 此类图象能说明各平衡体系组分（或某一成份）在反应过程中的变化情况．解题时要注意各物质曲线的折点（达平衡时刻），各物质浓度变化的内在联系及比例符合化学方程式中化学计量数关系等情况． 【】 右图表示800℃时A、B、C三种气体物质的浓度随时间的变化情况，t1是到达平衡状态的时间．试回答： （1）该反应的反应物是______ ； （2）反应物的转化率是_____