河南省信阳高级中学高一12月月考历史试题Word版含答案.docVIP

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  • 2017-03-07 发布于河南
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河南省信阳高级中学高一12月月考历史试题Word版含答案.doc

河南省信阳高级中学高一12月月考历史试题Word版含答案

高一第三次大考历史试题 命题人:李连信 审题人:刘庆东 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。本试卷共100分,考试时间60分钟。答卷前,考生务必将自己的班级、学号、姓名、考场、座位号填写在答题卷上。 2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共60小题,每题1.5分,共90分。在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。) 1.古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰:“天子驾六,诸侯驾五,卿驾四,大夫三, 士二,庶人一。”从中可以获取的信息有①西周推行的分封等级关系 ②西周推行嫡长子继承制③西周实行严格的等级制度④西周有着严格的礼乐定制 A.①②③④      B.①③④ ?????C.①②③     D.①②④  2.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到西周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性小 A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻 B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳 C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳 D.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事 3.“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点是 A.按照血缘亲疏分配政治权力 B.形成内外相辅的地方政权体制 C.?实行神权与政权相结合的制度????D.国家和家族宗法制度密切结合 西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。宗法制的作用主要体现在 ①巩固了周王对全国的统治? ②保证了贵族在政治上的垄断和特权地位 ③构织了遍布全国的交通网络? ④维护了统治集团内部的稳定和团结 A.①②③????????B.②③④??????? C.①②④????????D.①②③④ 5.下列关于西周分封制的表述,正确的是 A.周王室与地方的矛盾得以解决??? B.受封诸侯以宗法制传承下去  C.受封者与周天子必有血缘关系 ?  D.各诸侯国上缴赋税给周天子 6.清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周人制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天子臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是 A.通过血缘姻亲关系与地方治理结合来强化王权 B.通过主要分封同姓诸侯来加强对地方的统治 C.通过世袭制和嫡长子继承制来巩固奴隶主专政 D.通过制定服饰规范等礼乐制度来维护贵族等级特权 7.齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了 A.郡县制的出现 B.中国历史进入春秋战国时期 C.大一统局面的出现 D.宗法制和分封制的破坏 8.“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。……尤其是儒家学者更是大惑不解,而且不久就大起恐慌,这简直就是打碎他们的饭碗了。”?这个时代 A.分封制从此退出历史舞台 B.摒弃了诸子百家的思想 C.地方行政制度为后世沿用 D.士族地主得到较大发展 9.汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王,功臣为诸侯者,使后无战攻之患。”下列对材料信息的理解,最准是 A.肯定了秦朝统一的历史意义?????? B.肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C.敏锐地指出了分封制的弊端?????? D.指出分封制与郡县制最主要的不同点 10.?《史记·秦始皇本纪》记载:“侯生卢生相与谋曰:‘……天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈[定量],不中呈[不完成定量]不得休息。贪于权势至如此,未可为求仙药。’”从材料中我们能得出的结论是?? ①臣民对秦始皇独断专权不满 ②秦始皇勤于政事 ③秦始皇欲求仙药想长生不老 ④秦始皇统一了度量衡 A.①③④?? B.②③④?? C.①②③? D.①②③④ 11.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“汉代从昭宣以下的历任宰相,几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。”出现这种现象的原因有 ①官僚

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