【学练优】2017春九年级数学下册 2.2.1 圆心角试题 （新版）湘教版.docVIP

2．2　圆心角、圆周角 2．2.1　圆心角 知识要点　圆心角的概念及圆心角、弧、弦之间的关系 文字叙述 几何语言 图例 定理 在同圆中，如果圆心角相等，那么它们所对的________相等，所对的________也相等. 如图，如果∠AOB＝∠COD，那么＝________，AB＝________； 推论 在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧和两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别________．可简记为：在同圆或等圆中，圆心角相等?弧相等?弦相等. 如果AB＝CD，那AOB＝∠________，＝________； (2)如果＝，那么AB＝________，∠AOB＝∠________. 解题 策略 圆心角、、之间关系的结论成立的前提条件是“在同圆或等圆中”； (2)同圆.  如图所示的圆中，下列各角是圆心角的是(　　) A．∠ABC B．∠AOB C．∠OAB D．∠OCB 分析：根据圆心角的概念，∠ABC、∠OAB、∠OCB的顶点分别是B、A、C，都不是圆心O，因此都不是圆心角．只有B中的∠AOB的顶点在圆心，是圆心角． 方法点拨：确定一个角是否是圆心角，只要看这个角的顶点是否在圆心上，顶点在圆心上的角就是圆心角，否则不是． (教材P56习题T2变式)如图，M为⊙O上一点，＝，MD⊥OA于D，ME⊥OB于E，求证：MD＝ME. 分析：连接MO，根据等弧对等弦，则∠MOD＝∠MOE，再由角平分线的性质，得出MD＝ME. 方法点拨：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等，但不要 如图，C，D是以AB为直径的⊙O上的两点，且OD∥BC.求证：AD＝DC. 分析：如图，连接OC，根据平行线的性质得到∠1＝∠B，∠2＝∠3，而∠B＝∠3，所以∠1＝∠2，再根据圆心角、弧、弦的关系即可得到结论． 方法点拨：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等． 1．在同圆或等圆中，下列说法错误的是(　　) A．相等的弦所对的圆心角相等 B．相等的圆心角所对的弧相等 C．相等的弦所对的弧相等 D．相等的圆心角所对的弦相等 2．(教材P49练习T2变式)如图，AB是⊙O的直径，＝＝，∠COD＝34°，则∠AOE的度数是(　　) A．51° B．56° C．68° D．78° 第2题图 　　第3题图 3．如图，AB是⊙O的直径，C是半圆弧AB的中点，D是上(异于B.C)的任意一点，则∠CDB等于(A．100° B．120° C．150° D．135° 4．在⊙O中，弦AB＝2cm，圆心角∠AOB＝60°，则⊙O的直径为________cm. 5．如图，AB、CD是⊙O的直径，AB∥DE，AC＝3，求AE的长． 参考答案要点归纳 知识要点：弧　弦　　CD　相等　COD　　CDCOD 典例导学 例1　B 例2　证明：连接MO，∵＝，∴∠MOD＝∠MOE.又∵MD⊥OA于D，ME⊥OB于E，∴∠MDO＝∠MEO＝90°，∵MO＝MO, ∴△MDO≌△MEO(AAS)，∴MD＝ME. 例3　证明：连结OC，∵OD∥BC，∴∠1＝∠B，∠2＝∠3.又∵OB＝OC，∴∠B＝∠3，∴∠1＝∠2，∴AD＝DC. 当堂检测 1．C　2.D　3.D　4.4 5．解：∵AB∥DE，∴＝.∵AB、CD是⊙O的直径，∠BOD＝∠AOC，∴＝，∴＝，∴AE＝AC＝3. 2