云南司法警官职业学院警务实战技能拓展实训基地开展实践教学工作.docVIP

云南司法警官职业学院警务实战技能拓展实训基地 开展实践教学工作总结 按照党中央提出的“造就数以亿计的高素质的劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的重任，对高职院校人才培养模式的目标提出了新的要求：即以培养“复合型、应用型人才”为出发点，在知识、能力、素质结构上体现“基础扎实，知识面宽，应用能力强，综合素质高，具有较强的创新精神”的要求。实践教学是不同层次和类型高等院校人才培养的重要环节，而高职院校更是以培养面向生产、管理、服务第一线的技能型人才为其主要培养目标的院校，因此，高职院校更应突出实践教学环节，提出具有特色的实践教学体系的理念，以指导实践教学体系的构建。高职院校必须能提供完备的实践教学体系，设置多样化的实践教学环节，安排丰富多彩的社会实践活动等，以使学生能尽快适应经济社会发展的需要，适应新的职业和工作岗位的需要。云南司法警官职业学院的毕业生的综合能力受到云南省监狱系统、强制戒毒所用人单位的好评，与其他院校的学生相比具有一定的竞争优势，不少毕业生在工作岗位脱颖而出、工作中后劲较大，与我们长期以来十分重视实训教学基地建设、保证实践教学环节的教学质量是密不可分的。云南司法警官职业学院学院成立于1980年，其前身是云南省第二公安学校，云南省劳改工作警官学校，云南司法警官学校。建院以来，我院抓住全国高等职业教育迅速发展和我省大力发展高等教育的有利时机，与时俱进，实现了跨越式发展。司法警官职业教育最大特色是人民警察职业警体技能实践教学，为了突出这一特色，培养应用型人才，我院积极探索，于2010年申报建立云南司法警官职业学院警察体育校内实训基地，并于2011年 获得省教育厅批准，并于2015年申报云南司法警官职业学院警务实战技能拓展实训基地。 一、警务实战技能拓展实训基地建设指导思想和做法 （一）警务实战技能拓展实训基地建设指导思想 警察体育拓展实训基地建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以教学、训练和实景培训作为教育主要途径，遵循高等职业教育的发展规律，围绕“服务”这一核心，建立“两个机制”，抓好“四项建设”，促进我院健康快速的发展。 围绕“服务”核心，就是指警察体育拓展实训基地的建设要围绕着服务于教学、服务于学生成才这一核心。 “两个机制”是指通过深入开展在校学生和全省监狱人民警察的教学、训练和实景培训，发展云南省司法行政系统人民警察警察体育教学和训练基地，建立起科学运行的机制和有效管理机制。 “四项建设”是指在警察体育拓展实训基地的建设过程中，要以科学的规划和持续的投入，切实加强实训基地的设备设施建设，不断完善实训条件；切实加强实训基地教学的师资队伍建设，提高师资队伍的整体素质；切实加强管理队伍建设，提高服务水平；切实加强管理制度建设，提高服务质量。 警察体育拓展实训基地以必须达到警察体育技能培养要求为标准，内外并举，优势互补，建立校内实训基地，突出警察职业技能实用性、规范性和先进性。 （二）警察体育拓展实训基地建设的做法是： （1）拓展实训基地建设与培养目标紧密结合，以实训基地教学计划和实训教学大纲的要求为依据。 （2）全面规划，协调发展，避免重复建设，提高设备和场地器材的利用率，优先投入受益面大的警察体育实训基地项目。 （3）注意科技发展、监狱人民警察职业发展变化对实训基地的功能要求，提高设备、场地器材的技术含量。 （4）充分利用现有资源设备，建立警械具实训室，模拟仿真战术训练场地，百米障碍训练场地，散打实战擂台，使学生在具有针对性的模拟场地器材环境中，在安全、可控状态下完成警察体育拓展实训基地教学和训练的要求。 （5）加强警察体育任课教师的学习和培训，与武警学校、部队和国内人民警察院校建立良好的合作关系，按照教学计划提前对教师进行警察体育技能的学习和培训。 加强校内教学研究和相互学习，不断提高任课教师的专业水平和专业技能，根据新时期新形势下监狱工作的需要适时增加教学和训练内容，购买新的教学训练器材。 二、警务实战技能拓展实训基地建设现状 为了使警察体育职业技能更具有适应性、针对性，我们把警察体育教学划分为两大模块，即警察体育基本技能和警察体育专业技能进行教学和训练。 （一）警察体育基本技能教学训练场地： 田径场，足球场，篮球场，排球场，羽毛球场，手榴弹，栏架，单杆，双杆。 教学训练内容：田径项目，足球，篮球，排球，力量技巧等。 （二）警察体育专业技能教学训练场地： 射击场，百米障碍场地，战术训练场地，散打沙袋房，警械具实训室。 教学训练内容：手枪射击，200米障碍跑，野外缉捕，擒拿格斗，警械具使用等。 学院现有警察体育