教案：面积和面积单位.docVIP

“面积和面积单位”教,,设计 第一课时 花薮完,, 彭仁宏 教,,内容：人教版三年级下册61至63页“面积和面积单位”。 教,,目标： 1、理解面积的含义，认识常用的面积单位平方米、平方分米、平方厘米，初步形成这些单位的实际表象。 2、培养分析、类比、抽象、概括、推理的能力。 3、体验到生活中处处有数,,，数,,与生活密切相关，并养成严谨治,,的,,习态度。 教,,重点、难点： 重、难点：理解面积的意义，认识常用的面积单位。 突破方法：通过画一画、摆一摆、围一围、用一用，理解面积单位的含义，认识常用的面积单位。 教具准备： 每个,,习,,组一套1平方厘米、1平方分米的实物,,具，接近1平方米的实物教具（地砖），直尺。 教,,过程： 一、创设情境，生成问题 1、出示奥运会上姚明叔叔的大手牵着,,浩,,朋友的,,手上场感人的那一幕。（出示课件） 注意观察，姚明叔叔的打手完全包住了,,朋友的,,手，为什么呀？ 生：姚明叔叔的手掌面大。 师： 这个同,,用了一个“面”字很好。 二、探索交流，解决问题 （一）、,,习面积的含义 1、请同,,们拿出数,,书，用手摸一摸它的封面，再摸一摸课桌的桌面，再摸一摸铅笔盒的面，再摸一摸咱们坐的凳子的面。 师：同,,们刚才摸的面我们把它叫做物体的表面。 2、通过同,,们