四下语文6-8单元导学案马梅.docVIP

,,科语文年级四主备人马梅审核人杨萍使用人使用时间课题 21、乡下人家课型新授课时1教,,目标1、认识“檐”“饰”等5个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语2 、通过朗读课文，想象画面来感受乡下人家的诗情画意，激发,,生对农村生活的兴趣和热爱。3、了解课文的叙述顺序，,,习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。教,,重点教,,难点重点：随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受乡村生活的美好。难点：了解课文的叙述顺序，体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美，从而,,习作者的表达方法。教,,准备课文视频朗读 图片资料教,,过程 ,,案导案知识链接（温故知新）1出示图片，指导看图（1） 通过看图，你知道这图上画的是什么地方的景色吗？（2） 从图上，你都看到了哪些景物？一、创设情境，导入新课 （4′） 播放视频资料，听录音朗读。自主,,习（独闯天下）1、自由读文，初步感知用你喜欢的方式朗读课文，遇到带有生字的句子多读几次。读完之后想一想：乡下人家给你留下怎样的印象？试着用一个词或者一句话概括。2、检查字词，扫除障碍。3、反馈交流，提炼中心。乡下人家给你留下了怎样的印象？作者眼中的乡下人家又是怎样的呢？课文中有一句话，写出了作者的感受，你们知道在哪儿吗？二、自主,,习（10′） 1、让