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1.蛲虫 寄生部位:大肠 传播途径:经口感染、逆行感染 成虫常在夜间爬到肛门处产卵,引起肛门骚痒,卵在肛门处孵化后,幼虫可经肛门侵入大肠,行逆行感染 2. 钩虫 寄生部位:十二指肠 或小肠 3. 丝虫 传播媒介:蚊子 寄生部位:下半身接近较大淋巴结的输入淋巴管中 病症:乳糜尿、象皮肿 4.秀丽隐杆线虫 秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。长约1毫米,全身透明、容易繁殖,生活周期短,是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。 线形动物的主要特征 身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层; 有口有肛门。 蚯蚓的身体是否呈两侧对称? 常见的环节动物 水 蛭 疏松和改良土壤,提高土壤肥力; 蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料,用以饲养鱼类和家禽; 处理垃圾等有机废物. 还能够吸收土壤中的汞、铅、镉等重金属 蚯蚓还可人药,中药称为“地龙”; 蚯蚓与人类关系: 穴居 生活在海边的泥沙中 头部明显,有口器,触手,触条。 靠疣足运动,疣足上有刚毛和针毛 疣足内有微血管是呼吸器官 蛭类俗称蚂蟥,约500多种,多数水生(多生活于淡水,少数海产),少数陆生。 蛭类具有吸血习性,曾在19世纪被用于医疗,作为人组织淤血的放血手段,现今还在断肢再接手术中应用。目前水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。 蛭素,生产抗血栓药物。 环节动物的主要特征: 身体呈______形,由许多彼此 相似的______组成;靠______ 或______辅助运动. 圆筒 体节 刚毛 疣足 线形动物 环节动物 有无体节 体表特征 运动方式 无体节 有环形体节 体表光滑,有角质层 体表有黏液,有刚毛或疣足 靠刚毛或疣足辅助运动,运动时身体有粗细和长短的变化 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 合作探究 讨论完成导学案中的合作探究题及拓展探究题 展示点评分工 要求: 1.展示同学书写认真,重点突出。 2.点评同学语言简洁,声音洪亮,表达流畅。 3.非点评同学认真听并及时补充质疑。 展示内容 展示组 点评组 合作探究1 2组 7组 合作探究2 3组 合作探究3 4组 8组 拓展探究1~9 5组 9组 拓展探究10 6组 1组 注意: 1.非展示 同学讨论 完成后, 激情记忆。 2.基础知 识,一对 一检查。 第二节 线形动物和环节动物 线 形 动 物 主要特征:身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门 与人类关系:引起人,家畜,家禽,农作物患病 蛔虫 有口有肛门 身体呈圆柱形(雌虫比雄虫大) 体表有角质层 寄生生活 生殖器官发达 消化管结构简单,肠由一层细胞构成 特点 运动器官和感觉器官退化 预防措施 管理好粪便 注意个人饮食卫生 感染途径:♀♂交配→♀→受精卵 粪便 人体 感染蛔虫病 体外,发育成感染性蛔虫卵 秀丽隐杆线虫:自由生活 第二节 线形动物和环节动物 与人类关系:作食饵,药用,蚯蚓—— 环 节 动 物 蚯蚓 由环形体节构成,有环带[身体分节使运动灵活、 自如、转向方便] 身体呈长圆筒形 肌肉与刚毛配合完成运动→蠕动 腐食性 体壁(皮肤)呼吸 主要特征 靠刚毛或疣足辅助运动 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成; 沙蚕、蛭 ①改良土壤②提高土壤的肥力③是优良的蛋白质 饲料和食品④处理有机废物,消除环境污染⑤是常 见的中药材⑥作为土壤中重金属污染的监测动物 [从头部到环带共有13节] 当 堂 检 测 1.蚯蚓的呼吸靠湿润的 来完成.空气中的氧 气渗进体壁里的 ,由它带给身体各细胞. 2. 做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯 蚓的 . 3.蚯蚓在干燥的土壤里和沙里,很快会死去,是因为 . 4.夏天的雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为 . 5.蚯蚓刚毛的作用是 . 毛细血管 体壁 环带 体表黏液干燥,呼吸无法进行 蚯蚓要爬出地面呼吸 协助运动 7.蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关? ( ). 8.蚯蚓在土壤中穴居生活,使土壤变得疏松,这有 利于农作物( ). 9.蚯蚓属于哪一个动物类群? ( ) 呼吸 根的呼吸 环节动物 当 堂 检 测 10.我们已学习了哪几种动物类群?它们有什么主要特征? 动物类群 代表动物 身体对称 口与肛门 其它特征 腔肠
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