高中数学人教版选修2-1：综合水平测试 Word版含解析.docVIP

综合水平测试 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分． 1．[2014·湖北省黄冈市质检]命题“x∈[1,2]，x2－a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是 (　　) A. a≥4　　　　　　　　　B. a≤4 C. a≥5 D. a≤5 解析：本题考查全称量词的意义与充分必要条件的应用．x∈[1,2]，1≤x2≤4，要使x2－a≤0为真，则a≥x2，则a≥4，本题求的是充分不必要条件，结合选项，只有C符合，故选C. 答案：C 2. 已知空间向量a＝(t,1，t)，b＝(t－2，t,1)，则|a－b|的最小值为(　　) A. B. C. 2 D. 4 解析：本题主要考查空间向量的坐标运算以及简单的二次函数求最值．|a－b|＝≥2，故选C. 答案：C 3. [2014·广东高考]若实数k满足0k9，则曲线－＝1与曲线－＝1的(　　) A. 离心率相等 B. 虚半轴长相等 C. 实半轴长相等 D. 焦距相等 解析：本题主要考查双曲线基本量之间的关系．由0k9，易知两曲线均为双曲线且焦点都在x轴上，由＝，得两双曲线的焦距相等，选D. 答案：D 4．[2014·湖南高考]已知命题p：若xy，则－x－y；命题q：若xy，则x2y2.在命题p∧q；p∨q；p∧(綈q)；(綈p)q中，真命题是(　　) A. B. ①④ C. ②③ D. ②④ 解析：本题主要考查不等式的性质、命题与复合命题真假性的判断．注意綈p，綈q只对命题的结论进行否定，复合命题pq要两个命题全为真才为真，pq只要两个命题有一个为真就为真．由不等式的性质可知，命题p是真命题，命题q为假命题，故p∧q为假命题，p∨q为真命题，綈q为真命题，则p(綈q)为真命题，綈p为假命题，则(綈p)q为假命题，所以选C. 答案：C 5．[2014·大纲全国卷]已知椭圆C：＋＝1(ab0)的左、右焦点为F1、F2，离心率为，过F2的直线l交C于A、B两点．若AF1B的周长为4，则C的方程为(　　) A. ＋＝1 B. ＋y2＝1 C. ＋＝1 D. ＋＝1 解析：本题主要考查椭圆的定义及几何性质．由椭圆的性质知|AF1|＋|AF2|＝2a，|BF1|＋|BF2|＝2a，AF1B的周长＝|AF1|＋|AF2|＋|BF1|＋|BF2|＝4，a＝.又e＝，c＝1.b2＝a2－c2＝2，椭圆的方程为＋＝1，故选A. 答案：A 6．[2014·江西高考]下列叙述中正确的是(　　) A. 若a，b，cR，则“ax2＋bx＋c≥0”的充分条件是“b2－4ac≤0” B. 若a，b，cR，则“ab2cb2”的充要条件是“ac” C. 命题“对任意xR，有x2≥0”的否定是“存在xR，有x2≥0” D. l是一条直线，α，β是两个不同的平面，若lα，lβ，则αβ 解析：本题考查命题真假性的判断、充分条件与必要条件、全称命题的否定、不等式的性质以及空间直线与直线、平面与平面的位置关系，意在考查考生对常用逻辑用语的理解能力与判断能力．由b2－4ac≤0推不出ax2＋bx＋c≥0，这是因为a的符号不确定，所以A不正确；当b2＝0时，由ac推不出ab2cb2，所以B不正确；“对任意xR，有x2≥0”的否定是“存在xR，有x20”，所以C不正确．选D. 答案：D 7．[2014·湖北高考]已知F1，F2是椭圆和双曲线的公共焦点，P是它们的一个公共点，且F1PF2＝，则椭圆和双曲线的离心率的倒数之和的最大值为(　　) A. B. C. 3 D. 2 解析：本题主要考查双曲线、椭圆的几何性质，以及柯西不等式的运用，意在考查考生的综合解题能力．假定焦点在x轴上，点P在第一象限，F1，F2分别为左、右焦点．设椭圆的方程为＋＝1(ab0)，双曲线的方程为－＝1(m0，n0)，它们的离心率分别为e1，e2，则|PF1|＝a＋m，|PF2|＝a－m，在PF1F2中，4c2＝(a＋m)2＋(a－m)2－2(a＋m)(a－m)cosa2＋3m2＝4c2()2＋3()2＝4，则[()2＋3()2](1＋)≥(＋)2＋＝＋≤，当且仅当a＝3m时，等号成立，故选A. 答案：A 8. [2014·课标全国卷]直三棱柱ABC－A1B1C1中，BCA＝90°，M，N分别是A1B1，A1C1的中点，BC＝CA＝CC1，则BM与AN所成角的余弦值为(　　) A. B. C. D. 解析：本题主要考查空间角的求法、空间向量在立体几何中的应用，意在考查考生的空间想象能力和运算求解能力．建立如图所示的空间直角坐标系C－xyz，设BC＝2，则B(0,2,0)，A(2,0,0)，M(1,1,2)，N(1,0,2)，所以＝(1，－1,2)，＝(－1,0,2)，故BM与AN所成角θ的余弦值co