高中数学人教版选修2-1：阶段水平测试（一） Word版含解析.docVIP

阶段水平测试(一)一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分． 1. 下面所给三个命题中真命题个数有(　　) (1)若ac2bc2，则ab； (2)若四边形的对角互补，则该四边形是圆的内接四边形； (3)若在二次函数y＝ax2＋bx＋c中，b2－4ac0，则该二次函数图象与x轴有公共点； A. 0　　　　　　　　　　　B. 1 C. 2 D. 3 解析：(1)该命题为真命题，因为当c＝0时，ac2＝bc2. (2)该命题为真命题，根据圆内接四边形的定义可进行判定． (3)该命题为假命题，因为当b2－4ac0时，二次方程ax2＋bx＋c＝0没有实数根，因此二次函数的图象为x轴无公共点．综上所述，故选B. 答案：C 2. [2012·福建高考]下列命题中，真命题是(　　) A. x0∈R，ex0≤0 B. x∈R,2xx2 C. a＋b＝0的充要条件是＝－1 D. a1，b1是ab1的充分条件 解析：x∈R，ex0，A错；函数y＝2x与y＝x2有交点．如点(2,2)，此时2x＝x2，B错；当a＝b＝0时，a＋b＝0，而0作分母无意义，C错；a1，b1，由不等式可乘性知ab1，D正确． 答案：D 3. [2014·浙江高考]设四边形ABCD的两条对角线为AC，BD，则“四边形ABCD为菱形”是“ACBD”的(　　) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析：此题主要考查四边形与充要关系的判断，考生需要结合四边形的知识和充要关系的判断进行突破．若“四边形ABCD为菱形”，则对角线“ACBD”成立；而若对角线“ACBD”成立，则“四边形ABCD有可能为空间正四面体”，所以“四边形ABCD为菱形”是“ACBD”的充分不必要条件． 答案：A 4. 若命题p：|x＋1|≤4，q：x25x－6，则“綈p”是“綈q”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：p：－5≤x≤3，则綈p：x－5或x3； q：2x3，则綈q：x≤2或x≥3，綈p是綈q的充分不必要条件． 答案：A 5. 命题“对任意的xR，x3－x2＋1≤0”的否定是(　　) A. 不存在x0R，x－x＋1≤0 B. 存在x0R，x－x＋1≤0 C. 存在x0R，x－x＋10 D. 对任意的xR，x3－x2＋10 解析：题目中命题的意思是“对任意的xR，x3－x2＋1≤0都成立”，要否定它，只要能找到至少一个x0，使得x－x＋10即可，故命题“对任意的xR，x3－x2＋1≤0”的否定是“存在x0R，x－x＋10”． 答案：C 6．[2014·安徽高考]“x0”是“ln(x＋1)0”的(　　) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 解析：本题主要考查充分、必要条件的判断及简单对数形式不等式的求解．ln(x＋1)00x＋11－1x0，而(－1,0)是(－∞，0)的真子集，所以“x0”是“ln(x＋1)0”的必要不充分条件． 答案：B 7. [2013·湖北高考]在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次．设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为(　　) A. (綈p)(綈q) B. p∨(綈q) C. (綈p)(綈q) D. p∨q 解析：綈p表示甲没有降落在指定范围，綈q表示乙没有降落在指定范围，命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”，也就是“甲没有降落在指定范围”或“乙没有降落在指定范围”．故选A. 答案：A 8．下列命题中是真命题的为(　　) A．“x2且y3”是“x＋y5”的充要条件 B．“A∩B≠”是“AB”的充分条件 C．“b2－4ac0”是“一元二次不等式ax2＋bx＋c0的解集为R”的充要条件 D．“圆x2＋y2＝r2与直线ax＋by＋c＝0相切”是“c2＝(a2＋b2)r2”的充要条件 解析：A项中，“x2且y3”“x＋y5”，但“x＋y5”不能推出“x2且y3”，如：x＝0且y＝6，满足x＋y5，但不满足x2，故A是假命题； B项中，“A∩B≠”不能推出“AB”，如A＝{1,2}，B＝{2,3,4}，A∩B＝{2}，但A不是B的真子集．故B是假命题； C项中，如：一元二次不等式－2x2＋x－10的解集为，但b2－4ac＝1－8＝－70，故C是假命题； D项中，“圆x2＋y2＝r2与直线ax＋by＋c＝0相切” 圆心到直线的距离等于半径，即d＝＝r， 即c2＝(a2＋b2)r2，所以充分性成立；反之也成立，即必要性也成立，故D是真命题． 答案：D 9．设集合A＝{x|－2－axa，a0)，命题p：1A，命题q