自己的身體(性別平等).doc(447KB).docVIP

適用年級 低年級 教學時間 240分鐘 連結領域 健康與體育 設 計 理 念 小朋友在玩鬧之間，難免會有身體的觸碰，甚至有些小男生，以觸碰他人的性器官為樂，此時就會引來對方的不悅。一旦養成這種習慣，不但惹人反感，長此以往，也可能形成人格問題。故應指導孩子「尊重自己也尊重別人」的好觀念。 教 學 研 究 單 元 目 標 1.能瞭解自己對身體的感受。 2.能知道尊重自己和他人身體的重要。 3.能是當表達自己的意見。 分段能力指標 兩 性 平 等 教 育 1-1-2瞭解自我身心狀況。 2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。 2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。 十大基本能力 瞭解自我與發展潛能。 欣賞、表現與創新。 □生涯規畫與終身學習。 表達、溝通與分享。 尊重、關懷與團隊合作。 □文化學習與國際瞭解。 □規畫、組織與實踐。 □運用科技與資訊。 □主動探索與研究。 □獨立思考與解決問題。 連 結 領 域 【健康與體育】 1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權。 5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。 6-1-4認識情緒的表達及正確的處理方式。 教 學 準 備 教師準備 1.「倫敦鐵橋垮下來」背景音樂。 2.學習單。 學生準備  教學活動 教具 教學 時間 評量重點 注意事項