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第四单元 《磁铁》 1、我们知道的磁铁 2、磁铁有磁性 3、磁铁的两极 4、磁极的相互作用 5、磁力大小会变化吗 6、指南针 7、做一个指南针 单元概述 磁铁是学生生活中常见的物体，学生对磁铁有一定了解，他们对继续研究磁铁有很强的兴趣，这是本单元探究学习的良好基础和有利条件。 本单元教学要注意引导学生认识磁铁的用途与它的性质是密切联系的，磁极间的作用是相互的。 本单元活动以简单的实验为主，教学时要重视基本实验操作技能和实证意识的培养。 本单元教学需要磁铁的数量和样式较多，教师要留心搜集一些磁铁，也可以动员学生去寻找一些磁铁。 这一课是本单元的起始课。我们进行教学时要清楚地了解学生已有的知识和经验，了解学生的初始想法，并对他们所知道的磁铁知识进行整理。 小组内交流 全班交流 小组讨论：时间充分，提出要求——要倾听、不否定，组织表达 全班汇报：要让学生自由发表意见，教师不要急着指导，更不要给出正确答案。 进行这部分教学，不但是整理学生汇报出的知识，其实也是在补充“磁铁的形状”“哪些地方用到了磁铁”的内容。 教师可以把学生的汇报用网状图的形式记录在黑板上。以磁铁为主题中心，逐步记录学生汇报的与磁铁有关的内容。 对于哪些地方用到磁铁，在学生汇报的基础上教师要补充一些例子。 也可以让学生阅读单元资料“