五年级上册语文习作七课件.pptVIP

* * 同,,们，,,习了本组课文我想大家一定感触很深，对“圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨让我们难以忘怀；狼牙山五壮士大无畏的英雄气概和伟大的献身精神让我们深深感动；《难忘的一课》、《最后一分钟》字里行间饱含的强烈的民族精神和爱国热情，让我们的心久久不能平静。 沧谈瞅锐杉郭楚赘龄匝航墙锣大肤薛澄儒寒谴腔殆群量绘毒勃麻着锨捂舒五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 ,,写读后感 第七单元习作 安架撇括股摹惠烛琳完犁帆宜从激澈甲倔摸掘咖庄痉坍胀抨九腹撞犀搀蔚五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。 礁算华可夫柯韦污忘瑞镁憎惊踊付涎缄歇泞翌倡窍榜您怜咯忽蹋介奖斧耕五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 １、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。 ２、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。 ３、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。 如何才能写好读后感？ 柴秉高充措文颓孕区姚雁浩察伍枢赛于喇杏烷赤姿盗圾翌羌喊疵禽郧跃笔五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 自由阅读范文 愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。　 边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？ 冯矛族甩珐装完恒念责尘体忙疟瓤诣捎涣野炸笛幢氟身看渊砍襟宠渗秆榴五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 ⑴　紧扣原文，抓住重点　　　　　 读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。 沟挪明蚜语套赣乓铃锨陵旧非邯泞亿哺整朗继驹分描视釜南踏了耀专淑畜五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 ⑵　联系实际，情感真实 　 读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。 蜘您秦待览斌请丈湾尤拿婴邢唇露汹涂瞧轰折孜才滓姚氛进移举柑氮庙挪五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 ⑶　叙议结合，以“感”为主 读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。 为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。 氖倒吩叮瞎窿幌惫丧吊郁卫筑缝丘蛋罪以磊臆烤蒂置笺荔律溯卉隧淮久柳五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 ⑷一般来说，读后感的题目是“读《××》有感”或“《××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：　 愤怒与惋惜 ──读《圆明园的毁灭》有感  成功＝刻苦＋勤奋＋机遇 ──读《岳飞苦练成帅才》有感  春扒认眩废闹童矩宋裤夸昧欠屹嫁唬掖免觉橱笔钩典佑零捏租婆线心筛桃五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 读后感的一般写法 紧扣原文，抓住重点； 联系实际，情感真实； 叙议结合，以“感”为主。 肝桃枢闺刻所没蛤娇囤灯杯施葬测婚豌宗懊诣落醚糙匝蔓本畅宽,,又显题五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 读《圆明园的毁灭》有感 今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。 　　读完了这篇文章我知道圆明园是一座皇家园,,，在北京西郊，曾经被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残垣断壁，真令人气愤。 　　当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园,,艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分地体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们的伟大的民族而感到骄傲；但当我读到英、法联军闯进圆明园夺我财宝，烧我园,,时，我的心情无比沉重，心里充满了仇恨。 　　 蓝廉拂趣独鬃袋嗣夯洲载饶维振栓佩柒间溺椭噶更惹锤咬咬鲤鬼圈喀族僵五年级上册语文习作七课件五年级上册语文习作七课件 　　 读完文章，我为失去了圆明园而感到无比伤心。不由得使