黑龙江省哈尔滨市第六中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物（理）试题 Word版含答案.docVIP

哈尔滨市第六中学2016-2017学年度上学期期中考试 高二生物试题 一、选择题（45分） 1.有关稳态的叙述正确的是 A B.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的 C.病原体侵入机体后，主要 D.通过神经—体液—免疫调节调节， 2.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性 C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖和肌糖分解 D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动 与下图有关叙述中，不正确的是 A.图一中abcde组成了一个完整的反射弧，a表示感受器 B.图一的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 C.图二中递质释放至中主要借助于突触前膜的主动运输 D.图二中发生了电信号→化学信号→电信号的转变 下列对人和高等动物的生命活动调节的叙述中，正确的是 激素调节是通过细胞的代谢而发挥作用的?激素调节的启动较慢，持续时间长?人和高等动物的生理活动，主要是通过激素调节来协调的?激素调节迅速而精确，反应时间短?冲动在突触间的传递是单向的?激素是参与体液调节的唯一化学物质? A．?B．?? C．?? D． 5.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 A．图中E为感受器，A为效应器 B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位 C．刺激D处，产生的兴奋传到E处引起的反应不属于反射 D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋 下列有关人体体温调节的叙述，错误的是 A．寒冷环境刺激可使分泌增加，机体产热增加 B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩， C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热 D． 7. 下列因素不会引起组织水肿的是 A.毛细淋巴管阻塞 B. 血浆蛋白含量过少 C.肾脏疾病导致蛋白尿 D. 血浆渗透压升高 8. 下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是 A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 抗利尿激素（ADH）是调节机体水盐平衡的重要激素，其化学本质是多肽，如图为该激素的生理作用示意图另有研究表明，过量的乙醇会抑制ADH的分泌．下列说法正确的是 A．激素与神经递质不可能作用于同一细胞B．过量饮酒可导致尿量减少 C．抗利尿激素可促进毛细血管收缩 D．一种细胞只能识别一种特定的激素 某成年人从25℃环境来到10℃环境中，体温维持正常，其散热变化如图所示．下列叙述正确的是 A．a﹣b段的散热量少于产热量B．b﹣c段散热加快是由于汗液分泌增加 C．c﹣d段皮肤血管逐渐舒张D．d﹣e段的产热速率大于a﹣b段 以下不属于激素调节的特点的是 A．微量和高效 B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞 D．提供能量 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致 A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 如图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触 下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是 A． B． C． D． 如图是免疫细胞识别抗原的过程．据图分析，下列说法错误的是 A．吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用 B．吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片 C．T细胞抗原受体能识别抗原碎片，并与之结合 D．T细胞抗原受体识别抗原碎片后，直接分泌抗体等淋巴因子 免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述，正确的是 A．吞噬细菌、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 B．过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱 C．一种抗原常常刺激机体产生多种抗体 D．自身免疫病和艾滋病是由机体免疫功能不强或缺陷造成的 A．寒冷环境下排汗量减少 B．血浆渗透压升高时饮水量增多 C．减数分裂产生生殖细胞 D．清除体内衰老死