人才测评第一部分第一章总论(苏永华)概要.pptVIP

人才测评 李金德 Jason. Leelijinde198526@126.com 1.如果0分是完全不了解，10分是非常了解，你对这门课的了解程度可以打多少分？ 2.你希望从这门课中得到什么？请具体罗列。 3.你对老师上课有什么要求？请具体罗列。 4.你还有什么需要补充的？请任意写上。 第一章 总论 第一节 人才测评的演变与发展 第二节 人才测评的功能、作用与原则 第三节 人才测评原理 第一节 人才测评的演变与发展 一、人才测评的历史演变 1.贡士制：西周；世界上最早的人才测评制度。 2.荐举制和养士制：春秋；面试的最早形式。 3.军功制：秦朝；现代绩效考评制度的发端 4.察举制和九品中正制度：魏晋南北朝；口试与面试。 5.科举制度：隋朝；古代最完善的人才测评制度。 1905年科举制度被废除，而1905年世界上第一个测验量表——比内量表诞生，它标志着现代人才测评的兴起。 二、现代人才测评的产生 （一）现代人才测评产生的历史背景 1.产生时间：20世纪初，20世纪中期趋于完善。 2.产生背景： （1）人类由自然经济时代进入信息化、工业化时代； （2）科学技术使社会生产方式和生活方式发生了变化。 （3）管理科学的发展直接推动人才测评在组织管理中的应用。 （4）心理学、社会学、管理学、测量学、统计学等学科理论的发展。 （二）几种常见的人才测评观 1.考