广东省高中物理粤教版必修一教学案[教师版]：第4章第1节伽利略的理想实验与牛顿第一定律.docVIP

力与运动 第一节 伽利略的理想实验与牛顿第一定律 课前自主预习 1．古希腊哲学家亚里士多德根据一些经验认为力是__________物体运动的原因．直到17世纪，意大利著名物理学家伽利略，根据“理想实验”打破了凭直觉得出的力是________物体运动的原因这一错误观点对人们的束缚． 2．一切物体总保持_____________ 状态或_________状态，直到有_______迫使它改变这种状态为止。 3．物体保持_________________________ 的性质叫做惯性，惯性是物体的_________，与物体的运动情况或受力情况。 4．(单选)坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了当下列哪种情况出现时，减轻可能对人造成的伤害(　　) A．车速太快 B．车速太慢 C．突然起动 D．紧急刹车 5．(单选)关于物体的惯性，下列说法中正确的是(　　) A．运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体的速度越大，惯性也越大 B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故 C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小 D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性 【课前自主预习】 1．维持，维持 2．匀速直线运动，静止，力 3．匀速直线运动状态或静止状态，固有属性 4．D 5．C 课堂互动探究 知识点1 伽利略的理想实验 新知探究 如图4-1-1甲所示，让小球沿一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到__________________________． 如果将斜面倾角变小，如图乙所示，小球在这个斜面上达到原来的高度就要通过更长的路程． 继续减小斜面的倾角，如图丙所示，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而应__________________________________. 伽利略的结论：力___________维持物体运动的原因． 答案：原来的高度　以恒定的速率永远运动下去 不是 重点归纳 1．伽利略理想实验表明：①一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度匀速直线运动下去．也就是说，力不是维持物体速度的原因，而是改变物体速度的原因．②因为不可能消除一切阻力，也不能把水平木板做得无限长，所以这个实验是“理想实验”． 2．伽利略的实验虽然是想象中的实验，但并不是脱离实际的主观臆想，而是建立在可靠的事实基础之上的．这类理想实验以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，从而更深刻地揭示了自然规律．伽利略的推论是不能用实验证明的，这是因为使物体完全不受外力的作用，实际上是不可能做到的，这种物体不受阻力的条件也是无法实现的．不过随着现代科学技术的进步可以将摩擦阻力减小到很小．我们可以用气垫导轨实验近似地验证上述结论． 3．在自然科学的理论研究中，理想实验作为一种抽象思维的方法，可以使人们对实际的科学实验有更深刻的理解，可以进一步揭示客观现象与过程之间的内在关系，并由此得出结论． [例1]（单选）关于伽利略的理想斜面实验，下列说法正确的是（ ） A．完全是理想的，没有事实为基础 B．虽是理想推想，但我们实际可做到 C．是以可靠事实为基础，将实验与逻辑和谐结合，更深刻地反应自然规律 D．以上说法都不对 解析：伽利略理想实验，是以可靠事实为基础，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻的揭示自然规律，由于生活中不存在绝对光滑的物体，所以我们无法验证.本题应选C. 答案：C 触类旁通 1．（双选）理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠的事实和合理的推论结合起来，可以深刻地揭示自然规律．关于伽利略的理想实验，下列说法正确的是(　　) A．只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去 B．这个实验实际上是永远无法做到的 C．利用气垫导轨，就能使实验成功 D．虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的 解析：理想实验在实际情况下是永远不能实现的，其条件永远是理想化的；即使是路面“相当光滑”，也不会达到没有摩擦力的程度；利用气垫导轨当然也不能实现“理想”的条件，仍然存在一定的摩擦力，只不过摩擦力很小而已；不过，理想实验是从实践中总结、提炼、加工出来的，是建立在可靠的实验基础之上的，它能够由观察或实验的结果来检验． 答案：BD 知识点2 牛顿第一定律 新知探究 1．如图4-1-2所示，根据汽车中乘客出现的情况，可以判断，这辆汽车现在是如何运动的吗？ 2．火车在水平轨道上匀速行驶，你和小明两人站在一节车厢头，小明对你说：“如果我不断地竖直向上跳，由于火车在前进，那我将会到达车厢尾去。”你觉得小明这一想法____________实现，因为小明跳起后水平方向上___________