申静积累运用111.ppt

一、重视“积累运用”的复习 “积累运用”部分的分值都在35分左右，分值很大。 语文基础知识是形成和发展语文能力的基础和必要因素，是进行语文能力训练的先导，在复习中应该引起我们的重视。 字：汉字的音、形、义 词语：词语的积累与运用 句子：语言运用能力 古诗名句：古诗名句、名言警句、歇后语、谚语、 俗语的积累及具体语境中的运用 综合性学习： 抓好两个关键 积累 积累是基础，考查的是学生的语文知识储备； 运用 1、学生自主 归类整理 （多音字、形近音异的字、同音形异的字、偏旁相同、部首相同而读音不同的字、易读错的字等 。 ） 2、老师检测、纠错逐一落实。 糟粕（pò） 船舷（xián） 发酵（jiào） 灵活多样听写 听意思写词语、成语 根据记忆写词语 通过近、反义词写词语 听此写彼（多音字） 整合归类 帮助区分 桫椤、啰嗦、哆嗦 惬意、歉意 地狱、抵御、区域 下面四组词语，书写和带点字的注音完全正确的一组是（ ）。 A、殷红(yān) 莞尔一笑（wǎn） 饥肠碌碌 翻来覆去 B、踱步(duó) 退避三舍（shě） 谈笑风声 粉妆玉砌 C、呜咽(yàn)