2019年六年级英语上册unit7protecttheearth第2课时grammartime同步练习牛津译林版.docVIP

2019年六年级英语上册unit7protecttheearth第 2课时grammartime同步练习牛津译林版 将下列汉语翻译成英语 收集一些纸__________ 2.塑料袋__________ 3.塑料瓶子___________ 再利用这些东西_____________ 5.做一个玩具___________ 6.地球日________ 二、将下列句子翻译成英语。 （1）我们怎么再利用这些东西？ （2）我可以再利用纸去做一个盒子。 （3）我可以再利用一个塑料瓶子做一个玩具。 （4）地球日是在4月22号。 （5）我们应该爱护和保护地球。 三、按要求完成下列各题。 （1）I can use paper to make a box.（变为一般疑问句） （2）We can reuse a plastic bottle to make a toy.（变为否定句） （3）Earth Day is on 22nd April.（对划线部分提问） （4）We have fun in the classroom.（变成否定句） （5）Can you reuse plastic bags to make a dress？（作肯定回答） 四、写出下列单词的音标。 food，cool，room，school，zoo 写出下列图片所包含的节日 1. 2. 3. 4. 5. 答案解析 I. 1.collect some paper 2.plastic bag 3.plastic bottle 4.reuse these things 5.make a toy 6.Earth Day II. How do we reuse these things？ 由题意可知，本题使用一般现在时。再利用，reuse I can reuse paper to make a box. 由题意可知，本题使用一般现在时。做一个盒子，make a box. I can reuse a plastic bottle to make a toy. 由题意可知，本题使用一般现在时。一个塑料瓶子，a plastic bottle （4）Earth Day is on 22nd April. 由题意可知，本题使用一般现在时。地球日，Earth Day （5）We should love and protect the Earth. 由题意可知，本句要使用一般现在时。保护地球，protect the Earth （1）Can you use paper to make a box？ 本句中含有情态动词can，变为一般疑问句时，将can置于句首，第一人称变为第二人称。 We can not reuse a plastic bottle to make a toy. 本句含有情态动词can，变为否定句时，在其后加not即可。 （3）When is Earth Day？ 对“什么时候”的询问用when；本句含有is，一般疑问部分要用is来引导。 （4）We don′t have fun in the classroom. 本句是主谓宾结构，否定式要借助do的形式，本句要用don′t来帮助否定。 （5）Yes，I can. 本句由can引导的一般疑问句，肯定回答时，用No，主语+can 四、food [fu:d]，cool [ku:l]，room [ru:m]，school [sku:l]，zoo [zu:] 五、Earth Day，Earth Environment Day，World Water Day，World Wetlands Day，Arbor Day 附送： 2019年六年级英语上册unit7protecttheearth第 3课时cartoontime同步练习牛津译林版 将下列汉语翻译成英语 大门__________ 2.海报__________ 3.课题__________ 4.保护__________ 5.画画__________ 二、将下列句子翻译成英语。 （1）Bobby和Sam正在做一个课题。 （2）地球是我们的家园。 （3）让我们做一个海报。 （4）在地球上有树和花。 （5）他们把这个海报放在学校大门口处。 三、按要求完成下列各题。 （1）That looks nice.（变为一般疑问句） （2）Bobby and Sam are doing a project.（对划线部分提问） （3）There are plants and animals on the Earth.（对划线部分提问） （4）The poster is ready.（变为否定句） （5）Is the Earth our home？（