广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校八年级语文上册 第16课《大自然的语言》教案 （新版）新人教版.docVIP

16、大自然的语言 教学目标 （一）知识与技能： 1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 3．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 4．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 5．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 （二）过程与方法： 自主合作探究 （三）情感态度与价值观： 激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。 教学重点 1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。 2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。 教学难点 揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。 教具准备 Ppt课件 教学时数 2课时 教学过程 第 一 课时 一、导语： （多媒体课件展示春夏秋冬画面）（播放歌曲《我爱大自然》） 语言，“人类最重要的交际工具”（列宁语）。我们人类通过语言输出信息，获取信息，服务于学习